สอบคัดเลือกนักเรียนใหม่ ประจำปีการศึกษา 2565 ณ โรงเรียนเครือข่าย

          วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2565  เวลา 09.00 - 16.30 น. ทางโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (SMP YRU) มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ได้กำหนดจัดสอบคัดเลือกนักเรียนใหม่ (รุ่นที่ 6)  ประจำปีการศึกษา 2565 ณ โรงเรียนเครือข่าย จำนวน 14 โรงเรียน ดังนี้ 1.โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา 2.โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ 3.โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ 4.โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์  5.โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา 6.โรงเรียนดำรงวิทยา 7.โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ 8.โรงเรียนคัมภีร์วิทยา 9.โรงเรียนประทีปวิทยา 10.โรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ 11.โรงเรียนดารุลฮูดาห์วิทยา 12.โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยา 13.โรงเรียนผดุงศิลวิทยา และ 14.โรงเรียนพัฒนาวิทยากร (ปอเนาะป่าพร้าว) โดยมีวัตถุประส่งค์เพื่อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยทำการสอบทั้งหมด 4 วิชา รายวิชาคณิตศาสตร์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา) รายวิชาภาษาไทยและรายวิชาภาษาอังกฤษ ในปีนี้มีนักเรียนที่สนใจสมัครสอบคัดเลือก จำนวนทั้งหมด 738 คน จากโรงเรียนในเครือข่าย โดยทางมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นผู้ออกข้อสอบในครั้งนี้

ประชุมเชิงปฏิบัติการวางแผนการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU ร่วมกับโรงเรียนเครือข่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

      เมื่อวันที่ 26 มกราคม 2565 เวลา 14.30 น. เป็นต้นไป โดยมี อาจารย์ ดร.ศิริชัย  นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร ประธานคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU เป็นประธานในการประชุมครั้งนี้ พร้อมด้วยคณะกรรมการดำเนินงาน ผู้บริหาร คุณครู และเจ้าหน้าที่ จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการวางแผนการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU ร่วมกับโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 15 โรงเรียน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (รูปแบบออนไลน์) ณ ห้องประชุม 2 คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยมีประเด็น ดังนี้ แนวทางการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เพื่อให้เป็นแนวทางเดียวกันในการพัฒนานักเรียนในการใช้บทเรียน e-learning ของโครงการ SMP-YRU การนำเสนอแผนพัฒนานักเรียนของแต่ละโรงเรียน รวมถึงการดำเนินงานปรับปรุงห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนเจริญศาสน์วิทยา โรงเรียนพัฒนาวิทยากร และโรงเรียนผดุงศีลวิทยา โดยแบ่งระยะเวลาออกเป็น 3 งวดงาน จำนวน 90 วัน รายการปรับปรุงที่สำคัญ คือ การปรับปรุงสภาพของห้องเรียนและห้องเก็บสารเคมี ระบบไฟฟ้า ระบบบำบัดน้ำเสีย พร้อมจัดหาและติดตั้งอุปกรณ์ ครุภัณฑ์ โต๊ะ เก้าอี้ ซึ่งคาดว่าจะเสร็จทันใช้ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 และแผนการรับสมัครนักเรียนใหม่ประจำปีการศึกษา 2565

โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยายะลา ได้รับคัดเลือกโครงการกระจายโอกาสการเรียนรู้ดาราศาสตร์ 77 จังหวัดทั่วประเทศ ประจำปี 2564 ที่จัดขึ้นโดยสถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ

             เมื่อวันที่ 14 - 16 มกราคม พ.ศ. 2565 นายคอเหล็ด หะยีสาอิ ผู้อำนวยการโรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยา หัวหน้าโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP และเจ้าหน้าที่วิทยาศาสตร์ ได้เข้าร่วมในพิธีมอบกล้องโทรทรรศน์ดูดาวพร้อมสื่ออุปกรณ์การเรียนรู้ดาราศาสตร์ และฝึกอบรมการใช้กล้องโทรทรรศน์ ณ.โรงแรมกรีนเลครีสอร์ทเชียงใหม่และอุทยานดาราศาสตร์สิรินธร อ.แม่ริม จ.เชียงใหม่ ในโครงการกระจายโอกาสการเรียนรู้ดาราศาสตร์ 77 จังหวัดเปิดฟ้าส่องโลกดาราศาสตร์ เปิดโอกาสการเรียนรู้ทั่วหล้า ประจำปี 2564

            ทางโรงเรียนขอขอบคุณสถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ (องค์การมหาชน) ที่ได้จัดโครงการ “โครงการกระจายโอกาสการเรียนรู้ดาราศาสตร์” โดยสนับสนุนกล้องโทรทรรศน์ชนิดสะท้อนแสง ขนาด 10 นิ้ว พร้อมสื่อและอุปกรณ์ทางดาราศาสตร์ สำหรับเป็นสื่อการเรียนการสอนแก่โรงเรียนที่มีความพร้อมที่จะนำไปใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น และใช้ในการจัดกิจกรรมทางดาราศาสตร์ การสังเกตการณ์วัตถุท้องฟ้า รวมไปถึงกิจกรรมสังเกตปรากฏการณ์ทางดาราศาสตร์ที่น่าสนใจ ตลอดจนเป็นการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบของโครงงาน เกิดการสร้างโครงงานด้านดาราศาสตร์ในระดับโรงเรียน เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่และพัฒนาเป็นเครือข่ายการเรียนรู้อย่างกว้างขวางในอนาคต

            โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยาเป็นแหล่งการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ครบวงจร มีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่ได้รับมาตราฐาน มีห้องSTEM ที่เสริมทักษะด้านนวัตกรรรมและสื่อการเรียนการสอน และมีกล้องดูดาว เพื่อศึกษาด้านดาราศาสตร์และดาราศาสตร์อิสลาม พร้อมจุดประกายสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแก่นักเรียนเยาวชนและชุมชนต่อไป

#SMP

#Suksawadwittaya

#NARIT

ปฏิบัติการใช้สื่ออย่างง่ายทางชีววิทยา ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโครงการ SMP-YRU โรงเรียนดำรงวิทยา

           เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2565 นางสาวชัซวานี เปาะตองเซ็ง ครูผู้สอนรายวิชาชีววิทยา ได้จัดการเรียนการสอนปฏิบัติการใช้สื่ออย่างง่ายทางชีววิทยา เรื่องโครงสร้างของสารพันธุกรรม (DNA) โดยจัดแบบออนไลน์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Google Meet) มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นภาพและเข้าใจเนื้อหาเกี่ยวกับพันธุศาสตร์มากยิ่งขึ้น ผู้เรียนเกิดความรู้สึกสนุก มีเจตคติที่ดีต่อรายวิชามากยิ่งขึ้น และเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์และต่อยอดใช้ในอนาคตต่อไปได้

          การจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการใช้สื่ออย่างง่ายทางชีววิทยา เรื่องโครงสร้างของสารพันธุกรรม (DNA) ได้จัดขึ้นหลังจากที่ครูผู้สอนได้เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้สื่อการสอนอย่างง่ายทางชีววิทยา (พันธุศาสตร์) เพื่อพัฒนาผู้เรียน สำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่จัดขึ้นโดย หลักสูตรชีววิทยาเทคโนโลยีและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยผลที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมจากการนำงานบริการวิชาการไปใช้ประโยชน์ตามวัตถุประสงค์นั้น นักเรียนเกิดองค์ความรู้ที่ยั่งยืน ผ่านการลงมือปฏิบัติ นักเรียนได้พัฒนาทักษะด้านความคิด ความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อหาพันธุศาสตร์มากยิ่งขึ้น และนักเรียนเกิดการเรียนรู้ เกิดความสนุกสนานที่ได้ลงมือปฏิบัติ

กิจกรรมแนะแนวโครงการ SMP-YRU โรงเรียนดำรงวิทยา

        

        วันที่ 27 ธันวาคม 2564 เวลา 13.00 - 15.30 น. ณ ห้องประชุมโรงเรียนดำรงวิทยา โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ Science Mathematics Program : SMP - YRU โรงเรียนดำรงวิทยา ได้จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ และแนะแนวโครงการ SMP-YRU ให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีนายอับดุลรอศักดิ์ ยูโซ๊ะ ผู้อำนวยการโรงเรียนดำรงวิทยา ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิด และมีฝ่ายวิชาการศาสนาและสามัญ เข้าร่วมพบปะนักเรียนในครั้งนี้ด้วย

กิจกรรมเปิดโลกการศึกษาเพื่ออนาคตใหม่ (New Normal) เลือกเรียนคณะที่ใช่สู่อาชีพที่ฝัน

          วันเสาร์ ที่ 25 ธันวาคม 2564 เวลา 08.30-12.15 น. โดยได้รับเกียรติจากท่าน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ  โยธาทิพย์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรมฯ ในครั้งนี้ พร้อมด้วยอาจารย์ ดร.ศิริชัย  นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร รองศาสตราจารย์ ดร.นันทรัตน์ นามบุรี คณบดีคณะวิทยาการจัดการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลิลลา  อดุลยศาสน์ คณบดีคณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร  ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รุ้งลาวัลย์  จันทรัตนา คณบดีคณะครุศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์นิชาภัทรชย์ รวิชาติ์ คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ พร้อมด้วยคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้บริหาร คุณครู ผู้ปกครอง และนักเรียน ดำเนินจัด "กิจกรรมเปิดโลกการศึกษาเพื่ออนาคตใหม่ (New Normal) เลือกเรียนคณะที่ใช่สู่อาชีพที่ฝัน" ให้กับนักเรียนโรงเรียนเครือข่ายโครงการ SMP-YRU ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom Cloud Meeting จำนวน 15 โรงเรียน0ได้แก่ โรงเรียนเจริญศาสน์วิทยา โรงเรียนดำรงวิทยา โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ โรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยา โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ โรงเรียนประทีปวิทยา โรงเรียนคัมภีร์วิทยา โรงเรียนดารุลฮูดาห์วิทยา โรงเรียนพัฒนาวิทยากร โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ โรงเรียนผดุงศิลวิทยา และโรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแนะแนวการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา รวมถึงเผยแพร่และประชาสัมพันธ์การรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา "คลังปัญญาแห่งชายแดนใต้"  (https://www.yru.ac.th/th/) ประกอบด้วย 4 คณะดังนี้ 1.วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร (https://science.yru.ac.th/science2016/) 2.คณะครุศาสตร์ (https://edu.yru.ac.th/th/) 3.คณะวิทยาการจัดการ (https://fms.yru.ac.th/web59/) และ 4.คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (https://human.yru.ac.th/web59/) โดยให้แต่ละคณะนำเสนอแนะแนวiรูปแบบการเรียนและอาชีพ เพื่อเป็นข้อมูลการตัดสินใจเข้ามาศึกษาต่อในคณะฯ ต่อไป 

ประชาสัมพันธ์กิจกรรมเปิดโลกการศึกษาเพื่ออนาคตใหม่ New normal เลือกเรียนคณะที่ใช่สู่อาชีพที่ฝัน

           ด้วยโครงการ SMP-YRU ในโรงเรียนการพัฒนาพื้นที่จังหวัดยะลา ได้กำหนดจัดกิจกรรมเปิดโลกการศึกษาเพื่ออนาคตใหม่ (New Normal) เลือกเรียนคณะที่ใช่สู่อาชีพที่ฝัน ให้กับนักเรียนโรงเรียนเครือข่ายโครงการ SMP-YRU ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 โรงเรียน และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 14 โรงเรียน0ได้แก่ โรงเรียนเจริญศาสน์วิทยา โรงเรียนดำรงวิทยา โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ โรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยา โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ โรงเรียนประทีปวิทยา โรงเรียนคัมภีร์วิทยา โรงเรียนดารุลฮูดาห์วิทยา โรงเรียนพัฒนาวิทยากร โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ โรงเรียนผดุงศิลวิทยา และโรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา ในรูปแบบออนไลน์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแนะแนวการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา รวมถึงเผยแพร่และประชาสัมพันธ์การรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ในวันที่ 25 ธันวาคม 2564 เวลา 08.30 – 12. 15 น. ด้วยโปรแกรม Zoom Cloud โดยมี Meeting ID: 7945264970 Passcode: 072749

นักเรียนในโครงการ SMP-YRU ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนดำรงวิทยา จัดกิจกรรม English for child

            เมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 2564 เวลา 08.00 – 16.30 น. นางสาวนูรีซัน ดีนา นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP-YRU) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พร้อมด้วยทีมงาน ได้จัดกิจกรรม English for child ในหัวข้อเรื่อง Public speaking ให้กับนักเรียนระหว่างชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 – 6 ที่มีความสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด 28 คน ณ ห้องประชุมโรงเรียนดำรงวิทยา โดยมีนายอับดุลรอศักดิ์ ยูโซ๊ะ ผู้อำนวยการโรงเรียนดำรงวิทยา ให้เกียรติมากล่าวเปิดพิธี และมีอาจารย์มูฮำมัด หะยีเลาะ อาจารย์สาขาภาษาอังกฤษ สังกัดสำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เป็นวิทยากรในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้

แนวทางการพัฒนาต่อยอดนักเรียนในโรงเรียนและชุมชนในโครงการ SMP-YRU ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

           ตามที่มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ได้ขับเคลื่อนโครงการจัดตั้งห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ หรือที่รู้จักในโครงการ SMP-YRU มาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559-2565 โดยได้รับงบประมาณแผ่นดินอุดหนุนภายใต้แผนบูรณาการการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ สำหรับพัฒนาห้องเรียนต้นแบบโปรแกรมด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญในพื้นที่เป้าหมายการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อเสริมสร้างโอกาสทางการศึกษาและสร้างการรับรู้ ความรู้ความเข้าใจแก่เยาวชนเกี่ยวกับการดำเนินงานของภาครัฐในพื้นที่โดยใช้วิทยาศาสตร์เป็นฐาน โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลารับผิดชอบในพื้นที่จังหวัดยะลา รวมทั้งหมด 15 โรงเรียน มีจำนวนนักเรียนระดับชั้น ม.4-6 ที่ผ่านการพัฒนาในโครงการนี้มากว่า 2,500 คน มีนักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนที่เข้าร่วมในโครงการในช่วงปี 2559-2562 แล้ว จำนวน 4 รุ่น กว่า 300 คน ส่วนใหญ่สนใจและสามารถศึกษาต่อปริญญาตรีในสาขาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ได้ และในสาขาอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยในพื้นที่และมหาวิทยาลัยในส่วนกลาง

     ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ซึ่งตามแนวทางในแผนบูรณาการการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ มุ่งเน้นให้ปรับกิจกรรมเพื่อที่จะไม่ให้ซ้ำซ้อนกับงานประจำ (Function) ของหน่วยงานหลักที่รับผิดชอบอยู่แล้ว และได้กำหนดพื้นที่พัฒนาเร่งด่วนไว้อย่างชัดเจน ดังนั้น ในปีงบประมาณ 2566 พื้นที่ทั้ง 15 โรงเรียนและชุมชนรอบ ๆ โรงเรียน จึงเป็นพื้นที่การขยายผลและต่อยอดการดำเนินงานในโครงการเดิม โดยการใช้กลุ่มเป้าหมายในโรงเรียน SMP-YRU จำนวน 15 โรงเรียน บูรณการร่วมกัน ทั้งนี้ เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง คุ้มค่าคุ้มทุนที่ได้ดำเนินการไว้แล้ว โดยเน้นให้โรงเรียน ชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาร่วมกันให้เกิดความมั่นคลและยั่งยืนต่อไป  

      ซึ่งจากการประชุมคณะกรรมการระดับมหาวิทยาลัยฯ เมื่อวันที่ 25-26 พฤศจิกายน 2565 ที่ผ่านมา ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 คณะกรรมการโครงการฯ จึงได้เสนอ (ร่าง)  โครงการพัฒนาทักษะเสริมการเรียนรู้ด้วยสมรรถนะไอที STEAM ด้วยการบูรณาการณ์ ศิลป์ (ศิลปะ ดนตรี ศาสนาและวัฒนธรรม) สร้างเสริมสันติสุขในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเน้นการบูรณาการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อสานต่อกิจกรรมพัฒนาและสร้างโอกาสให้แก่นักเรียนห้องเรียน SMP-YRU และห้องเรียนโปรแกรมและระดับชั้นอื่น ๆ ได้เข้าร่วมกิจกรรม  อย่างไรก็ตาม ยังคงเป็นเพียงการเสนอ (ร่าง) โครงการฯ เพื่อการพิจารณาโดยคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องต่อไป โปรดติดตามความคืบหน้าโครงการฯ ต่อไป 

คณะกรรมการโครงการ SMP-YRU ลงพื้นที่สำรวจข้อมูลเพื่อประกอบการพิจารณาคัดเลือกโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 3 โรงเรียน

          

          เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 โดยมี อาจารย์ ดร.ศิริชัย  นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร/ผู้รับผิดชอบโครงการฯ พร้อมด้วยคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU ร่วมกับคณาจารย์คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร และกองนโยบายและแผน โดยทีมออกแบบและวิศวกร ลงพื้นที่เพื่อสำรวจสภาพห้องที่จะปรับปรุงและพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 3 โรงเรียน เพื่อนำข้อมูลมาปรับแบบก่อสร้าง สำหรับการปรับปรุงห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ให้สอดคล้องกับสภาพพื้นที่ของแต่ละโรงเรียนให้มากที่สุด  สำหรับพื้นที่โรงเรียนที่ได้เข้าไปสำรวจและเยี่ยมชม ได้แก่ 

1.โรงเรียนผดุงศิลวิทยา ตำบลตาเนาะปูเต๊ะ อำเภอบันนังสตา
2.โรงเรียนเจริญศาสน์วิทยา (ปอเนาะกาสังบน) ตำบลตาเนาะปูเต๊ะ อำเภอบันนังสตา
3.โรงเรียนพัฒนาวิทยากร (ปอเนาะป่าพร้าว) ตำบลจ๊ะกว๊ะ อำเภอรามัน

ผลการตรวจเยี่ยม พบว่า สภาพทั่วไปของโรงเรียนเครือข่ายทั้ง 3 โรงเรียน มีการจัดการเรียนการสอนระดับมัธยมตอนต้น-ตอนปลายอยู่แล้ว และมีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์จำนวน 1 ห้อง แต่ส่วนใหญ่ ยังขาดอุปกรณ์ทดลองและวัสดุจัดการเรียนการสอน อีกทั้งครูผู้สอนด้านวิทยาศาสตร์ ยังขาดการพัฒนาเทคนิคและทักษะในการจัดการเรียนรู้การทำการทดลองวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการ