วันที่ 22 กันยายน 2560 เวลา 11.00 - 12.30 น. ณ ห้องประชุมกลาดี ชั้น 2 อาคาร20 (อาคารเฉลิมพระเกียรติ 50 พรรษา มหาวชิราลงกรณ) มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดการประชุมคณะกรรมการโครงการ SMP เพื่อพิจารณาคัดเลือกโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ SMP ประจำปีงบประมาณ 2560 โดยมี ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นประธานโครงการ SMP คณะกรรมการดำเนินงาน และตัวแทนจากกองนโยบายและแผน โดยทางครงการ SMP เพิ่มโรงเรียนเป้าหมายอีก 3 โรงเรียนและได้ประสานงานกับสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา เพื่อให้โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญได้ส่งข้อมูลโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ SMP ประกอบการพิจารณาข้อมูลเบื้องต้น ซึ่งโครงการ SMP กำหนดหลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ SMP ในพื้นที่จังหวัดยะลา โดยมีโรงเรียนส่งข้อมูลทั้งหมด 6 โรงเรียน ดังนี้ 1. โรงเรียนประทีปวิทยา 2. โรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ 3. โรงเรียนเจริญศาสน์วิทยา 4. โรงเรียนตาร์เบียตลวาตันมูลนิธิ 5. โรงเรียนคำภีร์วิทยา และ 6. โรงเรียนสุขสวัสดิ์วิทยา
วันศุกร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2560
วันพฤหัสบดีที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2560
รายการผลการดำเนินงานโครงการ SMP โรงเรียนดำรงวิทยา
รายการผลการดำเนินงานโครงการ SMP โรงเรียนดำรงวิทยา
ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์-คณิตศาสต์
โรงเรียนเรียนดำรงวิทยามีการใช้อย่างต่อเนื่องโดยมีตารางการใช้งานดังนี้
ตารางการใช้ห้องวิทยาศาสตร์
วัน/คาบ
|
ช่วงเช้า เรียนศาสนา
|
ช่วงบ่าย เรียนสามัญ
|
||||||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
อาทิตย์
|
ฟิสิกส์ ม.5
|
ฟสิกส์ ม.5
|
ชีวะ ม.5
|
|||||||
จันทร์
|
ฟิสิกส์ ม.4
|
ฟิสิกส์ ม.4
|
ชีวะ ม.4
|
ชีวะ ม.4
|
ฟิสิกส์ ม.4
|
|||||
อังคาร
|
ฟิสิกส์ ม.5
|
ฟสิกส์ ม.5
|
ชีวะ ม.5
|
ชีวะ ม.5
|
||||||
พุธ
|
เคมี ม.5
|
ชีวะ ม.4
|
เคมี ม.4
|
เคมี ม.6
|
||||||
พฤหัสบดี
|
วิทย์ ม.1
|
วิทย์ ม.1
|
ฟิสิกส์ ม.4
|
ฟิสิกส์ ม.4
|
วิจัย ม.5
|
เคมี ม.5
|
เคมี ม.5
|
หมายเหตุ : ตารางการใช้ห้องมีการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับผู้สอน
ในส่วนของห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ใช้เป็นห้องจัดการเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การทดลองเรื่อง พลังงานกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี
วัตถุประสงค์
1. นักเรียนเข้าใจ และสามารถอธิบายการเกิดปฏิกิริยาดูดความร้อน
2. นักเรียนเข้าใจ และสามารถอธิบายปฏิกิริยาคายความร้อน
3. นักเรียนสามารถเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้
การทดลองเรื่อง เครื่องเคาะสัญญาณเวลา
วัตถุประสงค์
1.
นักเรียนได้อธิบายการทำงานของเครื่องเคาะสัญญาณเวลา
2.
นักเรียนสามารถทดลองหาความเร่งของวัตถุที่ตกแบบเสรี
การทดลอง เรื่องการแพร่ของสาร
จุดประสงค์การเรียนรู้1. นักเรียนสามารถทดลองและอธิบายการเกิดกระบวนการแพร่ได้
2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างการแพร่ที่พบในชีวิตประจำวัน
วันพุธที่ 20 กันยายน พ.ศ. 2560
ห้องเรียน SMP โรงเรียนพัฒนาอิสลามประจำเดือนกันยายน
เมื่อวันที่ 12 - 14 กันยายน 2560 ตัวแทนนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพและเสริมสร้างความเข้าใจสถานศึกษา สังกัด สช. จำนวน 90 แห่ง กิจกรรมโครงการครูแนะแนว อุสตาซและสภานักเรียนสู่ครอบครัวคุณธรรมในสถานศึกษาและการเป็นผลเมืองที่ดี รุ่นที่ 2 ณ โรงแรมเซาท์เทิร์นวิว ปัตตานี จังหวัดปัตตานี เป็นโครงการเพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนในการใช้ชีวิตในสังคม การศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาต่อไป
การใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
จากที่โครงการได้ดำเนินการสร้างห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนในเครือข่าย ให้นักเรียนได้ใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่มีมาตรฐาน มีอุปกรณ์ ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมครูบุคลากรใช้บริการห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้เต็มที่ มีการใช้จัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง
แสดงความยินดีกับนักเรียน SMP โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ
แสดงความยินดีกับนักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMP โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ
ที่สอบผ่านการคัดเลือกนักเรียนเข้าอบรมค่ายโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) ประจำปีการศึกษา 2560
ด้วย คณะกรรมการอำนวยการศูนย์ สอวน.คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี และศูนย์ สอวน.คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ซึ่งเป็นศูนย์ส่วนภูมิภาคของมูลนิธิ ส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตราฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ (สอวน.)โดยมีสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีทรงรับเป็นองค์ประธานมูลนิธิ สอวน.มีความประสงค์จะคัดเลือกนักเรียนเข้าอบรมเพื่อเตรียมนักเรียนไปแข่งขันคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โอลิมปิกวิชาการระดับชาติครั้งที่ 18 ประจำปี พ.ศ. 2560 จำนวน 6 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา คอมพิวเตอร์ และดาราศาสตร์ โดยการอบรมค่าย 1
มีการกำหนดให้ฝึกอบรม ณ ศูนย์โอลิมปิกสอวน.มหาวิทยาลัย ศูนย์โอลิมปิกวิชาการ สอวน.โรงเรียน และโรงเรียนขยายผล เพื่อสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการให้แก่ครูผู้สอนในระดับโรงเรียน ตามวัตถุประสงค์ของมูลนิธิ สอวน.
1.นายตัรมีซี ดาโอะ
ที่สอบผ่านการคัดเลือกนักเรียนเข้าอบรมค่ายโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) ประจำปีการศึกษา 2560
ด้วย คณะกรรมการอำนวยการศูนย์ สอวน.คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี และศูนย์ สอวน.คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ซึ่งเป็นศูนย์ส่วนภูมิภาคของมูลนิธิ ส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตราฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ (สอวน.)โดยมีสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีทรงรับเป็นองค์ประธานมูลนิธิ สอวน.มีความประสงค์จะคัดเลือกนักเรียนเข้าอบรมเพื่อเตรียมนักเรียนไปแข่งขันคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โอลิมปิกวิชาการระดับชาติครั้งที่ 18 ประจำปี พ.ศ. 2560 จำนวน 6 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา คอมพิวเตอร์ และดาราศาสตร์ โดยการอบรมค่าย 1
มีการกำหนดให้ฝึกอบรม ณ ศูนย์โอลิมปิกสอวน.มหาวิทยาลัย ศูนย์โอลิมปิกวิชาการ สอวน.โรงเรียน และโรงเรียนขยายผล เพื่อสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการให้แก่ครูผู้สอนในระดับโรงเรียน ตามวัตถุประสงค์ของมูลนิธิ สอวน.
โดยได้กำหนดวันสอบการคัดเลือกในวันที่ 27 สิงหาคม 2560 ที่ผ่านมา และได้ประกาศผลการคัดเลือกเป็นที่เรียบร้อย วันที่ 18 กันยายน 2560 ทาง http://www.posn.sci.tsu.ac.th.
ซึ่งในปีนี้นักเรียนโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ มีผู้ผ่านเข้ารอบทั้งสิ้น 16 คน และหนึ่งในจำนวนเหล่านั้นมีนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ที่ได้สร้างผลงานให้กับโรงเรียนและโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ผ่านเข้ารอบการคัดเลือกสู่ค่าย 1 จำนวน 10 คน และสำรอง 1 คน โดยมีนักเรียน SMP ทั้งนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 และมัธยมปีที่ 5 ในทั้งหมด 5 สาขาวิชาด้วยกัน
สาขาวิชาฟิสิกส์ซึ่งในปีนี้นักเรียนโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ มีผู้ผ่านเข้ารอบทั้งสิ้น 16 คน และหนึ่งในจำนวนเหล่านั้นมีนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ที่ได้สร้างผลงานให้กับโรงเรียนและโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ผ่านเข้ารอบการคัดเลือกสู่ค่าย 1 จำนวน 10 คน และสำรอง 1 คน โดยมีนักเรียน SMP ทั้งนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 และมัธยมปีที่ 5 ในทั้งหมด 5 สาขาวิชาด้วยกัน
1.นายตัรมีซี ดาโอะ
2.นางสาวนอีมะห์ เจ๊ะโก๊ะ
3.นางสาวรูบีนา กามาล์
วันอังคารที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2560
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลารับสมัครนักศึกษาใหม่ระบบ TCAS รอบแรก
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประกาศคัดเลือกนักศึกษารอบที่ 1 ประเภทการรับแบบ Portfolio ประจำปีการศึกษา 2561 มีกำหนดกาดังนี้
รอบที่ 1/1
- กรอกใบสมัครผ่านระบบตั้งแต่วันที่ 18 กันยายน - 30 พฤศจิกายน 2560 (เลื่อนเป็น 25 กันยายน 2560)
- ยื่นใบสมัครพร้อมหลักฐานประกอบการรับสมัครตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม - 30 พฤศจิกายน 2560 ณ กองบริการการศึกษา สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
- ประกาศผลการคัดเลือกในวันที่ 10 ธันวาคม 2560
- ผู้ผ่านการคัดเลือกยืนยันสิทธิ์ผ่านระบบ Clearing House ของทปอ. ตั้งแต่วันที่ 15 - 19 ธันวาคม 2560
- ประกาศรายชื่อผู้ยืนยันสิทธิ์ ในวันที่ 22 ธันวาคม 2560
รอบที่ 1/2
- ไม่เคยผ่านการยืนยันสิทธิ์ในรอบที่ 1 ครั้งที่ 1
- กรอกใบสมัครผ่านระบบตั้งแต่วันที่ 20 ธันวาคม - 28 กุมภาพันธ์ 2561
- ยื่นใบสมัครพร้อมหลักฐานประกอบการรับสมัครตั้งแต่วันที่ 22 ธันวาคม 2560 - 28 กุมภาพันธ์ 2561 ณ กองบริการการศึกษา สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
- ประกาศผลการคัดเลือกในวันที่ 10 มีนาคม 2561
- ผู้ผ่านการคัดเลือกยืนยันสิทธิ์ผ่านระบบ Clearing House ของทปอ. ตั้งแต่วันที่ 19 - 22 มีนาคม 2561
- ประกาศรายชื่อผู้ยืนยันสิทธิ์ ในวันที่ 26 มีนาคม 2561
ระบบรับสมัคร eduservice.yru.ac.th/tcas/portfolio (เปิดรับสมัครตั่งแต่วันที่ 25 กันยายน 2560 เป็นต้นไป)
สาขาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดูรายละเอียดที่ http://smp-yru.blogspot.com/p/blog-page_26.html
วันอาทิตย์ที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2560
รายงานผลการใช้ห้องปฏิบัติการโรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์
แลปปฏิบัติการทางชีววิทยา
ศึกษา การวัดอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชที่ความเข้มแสงต่างกันจุดประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบาย
1. ความหมายของปัจจัยจากัด (limiting factors) ในการสังเคราะห์ด้วยแสงตาม Law of the Minimum หรือ Law of limiting factors ได้
2. การตอบสนองของอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงต่อการแปรปัจจัยที่จากัดได้ทั้งแบบที่เป็นการแปรทีละปัจจัย ในขณะที่ปัจจัยอื่นคงที่และแบบที่เป็นการแปรปัจจัยหนึ่งเมื่อให้ปัจจัยที่เกี่ยวข้องเพิ่มขึ้น
ศึกษา เอมไซม์จากสิ่งมีชีวิต
จุดประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบาย
1. หลักการทำงานของเอมไซม์
2. ปัจจัยที่มีผลต่อการทำงานของเอมไซม์
ศึกษา เซลพืชและเซลสัตว์
จุดประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบาย
1. ศึกษาโครงสร้างของเซลล์เซลล์พืชและเซลล์สัตว์
2. เปรียบเทียบ ความเหมือนและแตกต่างระหว่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์
แลปปฏิบัติการ ฟิสิกส์
ศึกษา สมบัติการสะท้อนของคลื่น การสอดแทรก การเลี้ยวเบน การหักเหและการสะท้อน
แลปปฏิบัติการ เคมี
ศึกษา อินดีเคเตอร์จากธรรมชาติ
จุดประสงค์การเรียนรู้1. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความเป็นอินดีเคเตอร์จากพืชแต่ละชนิดที่มาทดสอบ
2. เพื่อทดสอบค่า pH ของสารที่พบในชีวิตประจำวัน
3. เพื่อสร้างอินเดเคเตอร์จากธรรมชาติใช้เอง
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)