ปฏิบัติการเคมี เรื่อง การแยกน้ำด้วยกระแสไฟฟ้า

        เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2562 เวลา 19.00 - 21.00 น. ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ SMP โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ ได้มีการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการวิชาเคมี เรื่อง การแยกน้ำด้วยกระแสไฟฟ้า ให้กับนักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMP ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 โดยมีอาจารย์อุมีกัลซง จะปะกียา เป็นอาจารย์ประจำวิชาเคมีและนักวิทยาศาสตร์เป็นผู้ช่วยในการทำแลปปฏิบัติการกับนักเรียน

กิจกรรม"จิตอาสาพัฒนา รักบ้านเกิด" และพบปะสภานักเรียน

   

     วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2562 เวลา 10.00 - 12.00 น. ณ ห้องปฏิบัติกาารวิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์  ชุดควบคุมที่ ๙๕๓  และชุดสันติสุขที่ ๓๐๔ จัดกิจกรรม "จิตอาสาพัฒนา รักบ้านเกิด" ให้กับนักเรียนและสถานักเรียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังอุดมการณ์ในการเป็นเยาวชนจิตอาสาพัฒนาชุมชน และให้เยาวชนรุ่นใหม่มีความสำนึกรักภูมิลำเนาของตัวเอง ซึ่งภายในกิจกรรมครั้งนี้ได้มีการจัดกิจกรรมสันทนาการพร้อมกับสอดแทรกความรุ้ทางด้านทางวิชาการ และพบปะสถานักเรียนเพื่อปรึกษาหารือรับทราบแนวทางข้อเสนอของคณะสภานักเรียนเพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียนกับเจ้าหน้าที่ของรัฐ

ปฏิบัติการฟิสิกส์ เรื่อง พลังงานศักย์โน้มถ่วงกับเส้นทางการเคลื่อนที่

    วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2562  เวลา 10.00 - 11.20 น. ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โครงการห้องเรียนพิเศษ SMP โรงเรียนคัมภีร์วิทยา มีการเรียนการสอนภาคปฏิบัติรายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง พลังงานศักย์โน้มถ่วงกับเส้นทางการเคลื่อนที่ ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 SMP โดยมี อ.นูรีดา กะลูแป เป็นผู้สอน
วัตถุประสงค์
1.สามารถระบุนิยามของพลังงานศักย์โน้มถ่วงและงานไดอ้ย่างถูกต้องและแม่นยำ
2.สามารถระบุการเปลี่ยนแปลงระหว่างงานที่กระทาโดยแรงภายนอกและพลังงานภายในระบบได้อย่างถูกต้อง

ปฏิบัติการเคมี เรื่อง การทอลองหาจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์และสารละลาย

          ✱วันที่ 21 กุมภาพันธ์  2562 เวลา 11.05 - 12.25 น  ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์โครงการห้องเรียนพิเศษ SMP โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ ได้มีการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 (SMP) เรื่อง การทอลองหาจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์และสารละลาย  โดยมีอาจารย์ วนิดา เหาะแอ เป็นอาจารย์ผู้สอนประจำวิชาเคมีและนักวิทยาศาสตร์เป็นผู้ช่วยแลปปฏิบัติการ

จุดประสงค์การทดลอง
         1. ทดลองหาจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์และสารละลาย
         2. บอกความแตกต่างระหว่างจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์กับสารละลายที่มีสารบริสุทธิ์นั้นเป็นตัวทำละลาย

กิจกรรมพัฒนาทักษะการผลิตสื่อคณิตศาสตร์เพื่อเสริมศักยภาพการเรียนการสอน

🔽เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2562 เวลา 13.30 - 16.00 น.อาจารย์ปฏิพัทธ์ ชุมเกศ อาจารย์ประจำสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา พร้อมด้วยนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการผลิตสื่อคณิตศาสตร์เพื่อเสริมศักยภาพการเรียนการสอนให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ณ ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ โครงการห้องเรียนพิเศษ SMP โรงเรียนประทีปวิทยา

ลงพื้นที่นิเทศติตตามผลการดำเนินงาน โครงการ SMP ประจำปี 2562

        ระหว่างวันที่ 18 - 19 กุมภาพันธ์ 2562 อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร และเจ้าหน้าที่ โครงการ SMP ลงพื้นที่นิเทศติดตามผลการดำเนินงาน โครงการห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP) ในโรงเรียนเครือข่ายพื้นที่จังหวัดยะลา ประจำปี 2562 ณ โรงเรียนดำรงวิทยา โรงเรียนคัมภีร์วิทยา โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ

        โรงเรียนในเครือข่ายโครงการห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP)  มีทั้งหมดจำนวน 9 โรงเรียน แบ่งเป็น เข้าร่วมโครงการปี พ.ศ. 2559 จำนวน 6 โรงเรียน โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา  โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา  โรงเรียนดำรงวิทยา มีนักเรียนจำนวน 3 รุ่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 และกำลังสอบคัดเลือกนักเรียนรุ่นที่ 4 เข้าร่วมโครงการ ปี พ.ศ. 2561 จำนวน 3 โรงเรียน โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ โรงเรียนคัมภีร์วิทยา โรงเรียนประทีปวิทยา มีนักเรียนจำนวน 1 รุ่น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และกำลังสอบคัดเลือกนักเรียนรุ่นที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2562 มีนักเรียนในโครงการทั้งหมดมี จำนวน 782 คน

        จากผลการดำเนินงานด้วยความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาและโรงเรียนในเครือข่ายโครงการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนมีความสนใจเรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 พัฒนาครูผู้สอนและนักเรียน อย่างต่อเนื่อง พบว่านักเรียนรุ่นแรก จาก 6 โรงเรียน ที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 238 คน ซึ่งกำลังเข้าศึกต่อในระดับอุดมศึกษา โดยยึดระบบ TCAS 5 รอบ รอบที่ 1 Portfolio (ระหว่างวันที่ 1 ธันวาคม 2561 - 3 กุมภาพันธ์ 2562) นักเรียนเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คิดเป็นร้อยละ 14.71% นักเรียนเข้าศึกษาต่อ ด้านศิลปศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 0.84% นักเรียนคิดเป็นร้อยละ 84.45% กำลังเลือกที่เรียนเข้าสู่ระบบ TCAS 5 ในรอบถัดไป และระบบเอกชนทั่วไป ซึ่งรอบแรกมีสถิตินักเรียนเข้าศึกษต่อในมหาวิทยาลัย คณะ และสาขาวิชา ดังต่อไปนี้

กิจกรรมพัฒนาทักษะการผลิตสื่อและการเตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อ

      เมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2562 เวลา 09.00 - 12.30 ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์  ทางสาขาคณิตศาสตร์และสถิติ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา นำทีมโดย อาจารย์ปฏิพัทธ์ ชุมเกศ  และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ได้ลงพื้นที่จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการผลิตสื่อและเตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อ ให้กับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6

กิจกรรมประชาสัมพันธ์และแนะแนวศึกษาต่อโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP

    เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2562 ตัวแทนครูนักเรียนและนักวิทยาศาสตร์โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ ออกพื้นที่ประชาสัมพันธ์และแนะแนวศึกษาต่อในโครงการ SMP  ณ โรงเรียนบ้านลากอ โรงเรียนศาสโนวาทวิทยาและโรงเรียนบ้านยะหา กิจกรรมจะมีการแนะแนวศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษา มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของนักเรียนในโครงการรุ่นแรก และกิจกรรมนันทนาการ

มหกรรมวิชาการ สู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนดำรงวิทยา ประจำปีการศึกษา 2561

เมื่อวันที่ 12 – 14 กุมภาพันธ์ 2562 โรงเรียนดำรงวิทยาได้จัด“โครงการมหกรรมวิชาการ Pesta Ilmiah Mengembang Prestasi Pelajar มหกรรมวิชาการ สู่ความเป็นเลิศ” ประจำปีการศึกษา 2561 ” โดยมี ดร.อับดุลอายี  สาแม็ง ได้มาเป็นประธานในพิธีเปิดงาน คณะผู้บริหารสถานศึกษา ท่านผู้มีเกียรติ ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนดำรงวิทยา และนักเรียนทุกคนเข้าร่วม วัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรมในวันนี้

กิจกรรม ความร้อน-ความเย็นทำให้หินเปลี่ยนแปลง

     เมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2562 ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 และ ม2/2 ได้ทำกิจกรรมการเรียนรู้แบบบุรณาร่วมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ความร้อน-ความเย็นทำให้หินเปลี่ยนแปลง โดยมีอาจารย์คอรีนา กูดู อาจารย์ผู้สอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ และควบคุมการทดลองโดยนักวิทยาศาสตร์