ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ เวลา สถานที่สอบ ตำแหน่งนักวิทยาศาสตร์ 3 อัตรา และตำแหน่งนักวิชาการศึกษา 1 อัตรา

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ (ภาคทฤษฎีภาคปฏิบัติ สัมภาษณ์) ตำแหน่งนักวิทยาศาสตร์

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ (ภาคทฤษฎีภาคปฏิบัติ สัมภาษณ์) ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลารับสมัครนักศึกษาใหม่ระบบ TCAS รอบแรก

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประกาศคัดเลือกนักศึกษารอบที่ 1 ประเภทการรับแบบ Portfolio ประจำปีการศึกษา 2561 มีกำหนดกาดังนี้

รอบที่ 1/1

1. กรอกใบสมัครผ่านระบบตั้งแต่วันที่ 18 กันยายน - 30 พฤศจิกายน 2560 (เลื่อนเป็น 25 กันยายน 2560)
2. ยื่นใบสมัครพร้อมหลักฐานประกอบการรับสมัครตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม - 30 พฤศจิกายน 2560 ณ กองบริการการศึกษา สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
3. ประกาศผลการคัดเลือกในวันที่ 10 ธันวาคม 2560
4. ผู้ผ่านการคัดเลือกยืนยันสิทธิ์ผ่านระบบ Clearing House ของทปอ. ตั้งแต่วันที่ 15 - 19 ธันวาคม 2560
5. ประกาศรายชื่อผู้ยืนยันสิทธิ์ ในวันที่ 22 ธันวาคม 2560

รอบที่ 1/2

1. ไม่เคยผ่านการยืนยันสิทธิ์ในรอบที่ 1 ครั้งที่ 1
2. กรอกใบสมัครผ่านระบบตั้งแต่วันที่ 20 ธันวาคม - 28 กุมภาพันธ์ 2561
3. ยื่นใบสมัครพร้อมหลักฐานประกอบการรับสมัครตั้งแต่วันที่ 22 ธันวาคม 2560 - 28 กุมภาพันธ์ 2561 ณ กองบริการการศึกษา สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
4. ประกาศผลการคัดเลือกในวันที่ 10 มีนาคม 2561
5. ผู้ผ่านการคัดเลือกยืนยันสิทธิ์ผ่านระบบ Clearing House ของทปอ. ตั้งแต่วันที่ 19 - 22 มีนาคม 2561
6. ประกาศรายชื่อผู้ยืนยันสิทธิ์ ในวันที่ 26 มีนาคม 2561

คุณสมบัติสาขาวิชา

ระบบรับสมัคร eduservice.yru.ac.th/tcas/portfolio (เปิดรับสมัครตั่งแต่วันที่ 25 กันยายน 2560 เป็นต้นไป)

สาขาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดูรายละเอียดที่  http://smp-yru.blogspot.com/p/blog-page_26.html

โรงเรียน SMP เครือข่ายของ ม.ราชภัฎยะลาสร้างแรงบันดาลใจ หนุนเยาวชนชายแดนใต้เรียนวิทย์-ผลิตหุ่นยนต์

     คณะวิทยาศาสตร์ฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา หนุนการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ผลิตหุ่นยนต์ สร้างแรงบันดาลใจเรียนวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียน จชต. 
    ดร.มูนีเร๊าะ ผดุง ประธานหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา กล่าวว่า สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา ร่วมกับสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ และสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เห็นสำคัญในการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา ซึ่งถือว่าเป็นนวัตกรรมในการเรียนการสอนแบบใหม่ที่นิยมใช้ ซึ่งทางรัฐบาลได้ส่งเสริมให้มีการบูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ด้วยกัน รวมทั้งการพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต ดังนั้นทางหลักสูตรจึงนำสะเตมศึกษามาใช้ในการสร้างหุ่นยนต์เบื้องต้น ซึ่งเป็นการต่อยอดหลักสูตร โดยบูรณาการการเรียนการสอน นำเทคโนโลยีเข้ามา โดยการสร้างหุ่นยนต์มาประกอบเป็นสิ่งประดิษฐ์ ในการประกอบหุ่นยนต์นั้นต้องเขียนโปรแกรมทางคณิตศาสตร์ ทางอิเล็กทรอนิกส์ เพราะถ้านักศึกษาเขียนโปรแกรมอย่างเดียวก็จะไม่เห็นภาพ แต่ถ้ามีผลงานเป็นชิ้นงาน นักศึกษาจะมีแรงจูงใจในนำผลงานที่เป็นหุ่นยนต์ของตนเอง สำหรับหุ่นยนต์ที่ผลิตจะเป็นหุ่นยนต์ควบคุมแบบการแข่งขันเตะฟุตบอล ซึ่งใช้โปรแกรมควบคุม [อ่านเพิ่มเติม...]

ประชุมคณะกรรมการมอบหมายภารกิจในการดำเนินงานโครงการ SMP ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๑

          วันที่ ๔ กันยายน ๒๕๖๐ เวลา ๑๐.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. ณ ห้องประชุมลาดา ชั้น ๒ อาคารเฉลิมพระเกียรติ ๕๐ พรรษา มหาวชิราลงกรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดประชุมมอบหมายภารกิจในการดำเนินงานโครงการ SMP ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๑ ร่วมกับศูนย์ภาษาและอาเซียนศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยมี ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นประธานโครงการ SMP ผศ.ดร.สุกินา อาแล ผู้อำนวยการศูนย์ภาษาและอาเซียนศึกษา และบุคลากรในสังกัด (http://clas.yru.ac.th/) ซึ่งได้มอบหมายกิจกรรมภายใต้ศูนย์ภาษาและอาเซียนศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบทั้งหมด ๓ กิจกรรม ดังนี้
         


          ๑. English for Communication (สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๔)
          ๒. English for Pleasure (สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๔, ๕)
          ๓. Basics English for Teachers (สำหรับครู)
          เพื่อให้พร้อมสำหรับการจัดกิจกรรมได้ทัน ในปีการศึกษา ๒๕๖๑ ซึ่งมีโรงเรียนเครือข่ายในพื้นที่จังหวัดยะลา ๖ โรงเรียน และเพิ่มอีก ๓ โรงเรียน รวมนักเรียนทั้งหมดในโครงการ SMP จำนวน ๘๒๙ คน

         
          การประชุมนำเสนอ เรื่อง การปรับปรุงห้องปฏิบัติการต้นแบบวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนเครือข่ายในพื้นที่จังหวัดยะลา ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๑ เพิ่มอีก ๓ โรงเรียน โดยมีดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นประธานโครงการ SMP และคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP โดยมีคุณภัทราวุธ หนูทิมทอง ตัวแทนจากบริษัท ออฟฟิเชียล อีควิปเม้น แมนูแฟคเจอริ่ง จำกัด: OFFICIAL EQUIPMENT MANUFACTURING Co.,Ltd  การนำเสนอห้องปฏิบัติการต้องแบบวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ การออกแบบห้องปฏิบัติการให้ได้มาตรฐานและความปลอดภัย

การจัดสรรงบประมาณและการดำเนินงานโรงเรียน SMP ในปีงบประมาณ 2561

ในวันที่ 3 สิงหาคม 2560 ที่ผ่านมา อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดี ฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ (http://sirichai.yru.ac.th) ได้รับมอบหมายจากอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภักยะลา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ โยธาทิพย์ พร้อม ผู้ช่วยเกสรี ลัดเลีย และคุณมนตรี อุดมพงษ์ นักวิเคราะห์นโยบายและแผน กองนโยบายและแผน (http://president.yru.ac.th/plan) ให้เดินทางไปนำเสนอและสนับสนุนข้อมูลสำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการเพื่อเสนอคำของบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ณ อาคารรัฐสภา อาคาร 2 กรุงเทพมหานคร โดยส่วนราชการจะต้องเสนอของบประมาณนอกเหนือจากงบพื้นฐานเป็นโครงการภายใต้แผนบูรณาการ (http://www.bb.go.th/bbweb/?page_id=7045) ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาได้เสนอโครงการของบประมาณภายใต้งบบูรณาการ "แผนบูรณาการการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนใต้"  อย่างต่อเนื่องมาตลอดมากกว่า 3 ปี โดยโครงการการจัดตั้งห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science and Mathematics Program: SMP) เป็นกิจกรรมสำคัญกิจกรรมหนึ่งของโครงการหลักของมหาวิทยาลัยภายใต้ชื่อโครงการคือ "การพัฒนาคุณภาพาสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนใต้"
   ผลการนำเสนองบประมาณภายใต้ "แผนบูรณาการการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนใต้" ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ต่อคณะอนุกรรมาธิการฝึกอบรม สัมมนา ประชาสัมพันธ์ ค่าจ้างเหมาบริการ ค่าจ้างที่ปรึกษา (งบดำเนินงาน งบเงินอุดหนุน และงบรายจ่ายอื่น) ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2560 โครงการ SMP ไม่มีข้อเสนอแนะให้ปรับแก้ใดๆ ซึ่งคาดว่าโครงการและงบประมาณที่เสนอดำเนินงานในปีงบประมาณ 2561 จะเป็นไปตามที่เสนอขอ ทั้งนี้ ต้องรอผลการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (สนช.) พิจารณาร่างพระราชบัญญัติงบประมาณประจำปี พ.ศ. 2561 ในวาระที่ 2,3 ต่อไป ซึ่งคาดว่าจะประชุม 31 สิงหาคม 2560 และคาดว่าจะเรียบร้อยด้วยดี และผ่านเป็นกฎหมายพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2561 และประกาศใช้ต่อไป

   ดังนั้นในการดำเนินงานโครงการ SMP ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา รับผิดชอบพัฒนาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญในเขตจังหวัดยะลา และสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ ได้แก่ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี รับผิดชอบสถานศึกษาเอกชนสอนศาสนาฯในจังหวัดปัตตานี และมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ รับผิดชอบสถานศึกษาเอกชนสอนศาสนาฯ ในจังหวัดนราธิวาส จะได้ดำเนินงานการอย่างต่อเนื่องต่อไป และสร้างความเข้มแข็งการบูรณาการร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัย คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี สำนักงานการศึกษาเอกชน โรงเรียนในโครงการ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อให้ห้องเรียน SMP ของโรงเรียนในโครงการได้รับพัฒนาจนสำเร็จตามเป้าหมายต่อไป อีกทั้ง ห้องเรียน SMP จะเป็นโครงการสำคัญในการสนับสนุนการจัดตั้ง "สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรชายแดนใต้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา" (http://pts.yru.ac.th) ให้เข้มแข็งและยั่งยืนต่อไป
   ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จะยังคงพัฒนานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4,5,6 ครูและผู้บริหาร ผู้ปกครองโรงเรียนเครือข่ายเดิม 6 โรงเรียน และเพิ่มกลุ่มเป้าหมายโรงเรียนใหม่อีกจำนวน 3 โรงเรียน โดยรับนักเรียนรุ่นแรกของ 3 โรงเรียนใหม่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนละ 1 ห้อง ห้องละ 40 คน  สำหรับโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก จะประกาศแนวทางและหลักเกณฑ์ในการดำเนินการต่อไป

ขอเชิญโรงเรียนเครือข่าย SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเข้าร่วมกิจกรรม "มรย.วิชาการ" และ "งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ปี 2560"

       มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จะจัดงาน "มรย.วิชาการ 60" โดยใช้กรอบการดำเนินงานปีนี้คือ "คลังปัญญาแห่งชายแดนใต้ สู่ Thailand 4.0" และ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร จะจัดงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติประจำปี 2560 ระหว่างวันที่ 15-19 สิงหาคม 2560 นี้ ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จึงขอเชิญชวนผู้บริหาร คณาจารย์ และนักเรียน โรงเรียนในเครือข่าย SMP เข้าร่วมงานและร่วมจัดนิทรรศการวิทยาศาสตร์ ตามรายละเอียดดังลิงก์ต่อไปนี้

• งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ 2560

• งาน มรย.วิชาการ 60 "คลังปัญญาแห่งชายแดนใต้ สู่ Thailand 4.0"

ประชุมคณะกรรมการปฏิบัติงานโครงการ SMP เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานโครงการ

 โครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดกิจกรรมประชุมกรรมการปฏิบัติงานประจำโครงการ เมื่อ 20 เมษายน 2560 เวลา 13.30-16.00 น. ณ ห้องประชุม กลาดี อาคารเฉลิมพระเกียรติวชิราลงกรณ (อาคาร 20) ซึ่งมี อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ดูแลโครงการเป็นประธาน ผู้ร่วมประชุมประกอบด้วยผู้จัดการโครงการและนักวิทยาศาสตร์ประจำโครงการ (ปฏิบัติงานสนับสนุนห้องปฏิบัติการประจำโรงเรียน)  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดกรอบการปฏิบัติงานและกำหนดตัวชี้วัดรายบุคคล (KPIs) ให้แก่บุคลากรประจำโครงการให้สามารถปฏิบัติงานเชิงรุกได้ตามเป้าหมายของโครงการ และร่วมกันเตรียมดำเนินงานกิจกรรมของโครงการในช่วงไตรมาสที่ 3-4 ให้การเบิกจ่ายงบประมาณเป็นไปตามเป้าหมาย รวมถึงเตรียมการลงพื้นที่นิเทศผลการดำเนินงานโครงการห้องเรียน SMP ในพื้นที่ 6 โรงเรียนในช่วงเดือนพฤษภาคม-มิถุนายน 2560  และการเตรียมการร่วมจัดนิทรรศการงาน "มหกรรมวิชาการเพื่อการมีงานทำจังหวัดชายแดนใต้ ครั้งที่ 7 พ.ศ. 2560" ระหว่างวันที่ 15-19 สิงหาคม 2560 เพื่อแสดงผลงานและความสำเร็จของโครงการ SMP ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นผู้ร่วมดำเนินงานกับเครือข่ายสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญ และกองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 4 ส่วนหน้า (กอ.รมน.ภาค 4 ส่วนหน้า) ผลการดำเนินงานโครงการ จะได้เผยแพร่ในโอกาสต่อไป

แสดงความยินดีกกับนักเรียนในโครงการ SMP

แสดงความยินดีกับนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ 

Science Mathematics Program (SMP) 

ที่สอบผ่านการคัดเลือกค่ายพรีโอลิมปิกวิชาการ ปีที่ 2 ประจำปีงบประมาณ  2560 
      

        ด้วยสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ร่วมกับองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี ยะลา นราธิวาส สงขลา สตูล และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 15 จัดค่ายพรีโอลิมปิกวิชาการ สำหรับนักเรียนในพื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ใน 4 สาขาวิชา คือ คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยาและฟิสิกส์ เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพและปลูกฝังทัศนคติด้านวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียน และพัฒนาทักษะชีวิต การทำงานเป็นทีม และมิตรภาพระหว่างนักเรียน โดยคณาจารย์ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นวิทยากรให้ความรู้

        โครงการห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP) ในเครือข่ายพื้นที่เป้าหมายในจังหวัดยะลา ที่สอบผ่านการคัดเลือกค่ายพรีโอลิมปิกวิชาการ ปีที่ 2 ประจำปีงบประมาณ 2560 จำนวน 23 คน และสำรองจำนวน 10 คน โดยมีดังนี้ โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ, โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์, โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา, โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์บาลอ และโรงเรียนดำรงวิทยา 

รายชื่อนักเรียนที่สอบผ่านการคัดเลือกวิชาคณิตศาสตร์ 

รายชื่อนักเรียนที่สอบผ่านการคัดเลือกวิชาชีววิทยา

รายชื่อนักเรียนที่สอบผ่านการคัดเลือกวิชาฟิสิกส์

รายชื่อนักเรียนที่สอบผ่านการคัดเลือกวิชาเคมี

คณะผู้บริหารโรงเรียนเครือข่ายในโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เยี่ยมเยือนห้องวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โครงการ SMP

      เมื่อวันที่ 20 เมษายน 2560 คณะกรรมการศึกษาเอกชนและผู้บริหารโรงเรียนในเครือข่ายพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี  ได้มาเข้าร่วมประชุมหารือ ณ. โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ ในหัวข้อการขับเคลื่อนการพัฒนาโรงเรียนใน 5 ด้าน คือ

1. ด้านส่งเสริมพัฒนาวิชา

2. ด้านสหกรณ์

3. ด้านเกษตรและโภชนาการ

4. ด้านสุขภาพอนามัยเด็ก

5. ด้านการฝึกอาชีพ 

     คณะทีมงานทุกท่านได้ให้ความสนใจห้องวิทยาศาสตร์และห้องคณิตศาสตร์ โดยนักเรียนในโครงการ SMP ได้เป็นตัวแทนกล่าวต้อนรับ และนำเสนอการใช้งานห้องปฏิบัติการพร้อมกับเล่าประสบการณ์ที่ได้เป็นนักเรียนในโครงการฯ

 

 จากกิจกรรมดังกล่าวสร้างประสบการณ์ให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออก กล้าคิดกล้าตัดสินใจ มีการพัฒนาด้านบุคลิกภาพ มีใจรักในการบริการวิชาการ  นำไปสู่การพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพทั้งด้านตนเองและสังคมต่อไป

ผลการวิจัยประเมินโครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559

Download [ฉบับเต็ม] [สไลด์นำเสนอ]

การดำเนินงานโครงการจัดตั้งห้องเรียนวิทย์-คณิต หรือโครงการจัดตั้งห้องเรียน SMP ซึ่งดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยความร่วมมือกับคณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร (http://science.yru.ac.th) มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญในพื้นที่จังหวัดยะลา จำนวน 6 โรงเรียน และโดยการสนับสนุนของสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา และเครือข่ายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง นับเป็นรูปแบบการพัฒนาเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สำหรับโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งมีบริบทที่แตกต่างไปจากในพื้นที่อื่นๆ รวมถึงหลักสูตรการเรียนรู้ที่มีทั้งการสอนด้านศาสนาและสายสามัญควบคู่กัน
   การดำเนินงานโครงการ SMP ในระยะ 1 ปีที่ผ่านมา (งบประมาณ พ.ศ. 2559) มีรูปแบบการดำเนินงานโครงการในลักษณะความร่วมมือการดำเนินงานอย่างใกล้ชิด อาจเรียกว่าได้มีการบูรณาการการทำงานร่วมกันในลักษณะคณะกรรมการฯ ทั้งจากโรงเรียนและมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ที่สำคัญคือรูปแบบกิจกรรมมีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง มีการพัฒนาในทุกมิติที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษาได้ เช่น การพัฒนาผู้บริหาร การพัฒนาครู การพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาห้องปฏิบัติการ ครุภัณฑ์ จัดหาหนังสือ การพัฒนานักเรียน มีกระบวนการติดตามลงพื้นที่นิเทศและให้คำปรึกษา จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จึงทำให้โครงการดังกล่าว มีลักษณะพิเศษในความร่วมมือกันอย่างใกล้ชิด เข้าใจเป้าหมายของโครงการตรงกัน นอกจากนนั้น ยังได้มีกระบวนการติดตามประเมินผลโดยใช้กระบวนการวิจัยแบบ CIPP Model ดำเนินการวิจัยโดย ผศ.ดร.รุ้งลาวัณย์ จันทรัตนา และคณะ ดำเนินการติดตามประเมินผลในทุกปัจจัยที่มีความเกี่ยวข้อง ผลการวิจัยพบว่า โครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ในภาพรวมมีผลการประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับการดำเนินงานในโครงการเห็นว่า ควรมีการสนับสนุนการดำเนินงานโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งผลการวิจัยดังแสดงรายละเอียดไว้ในรายงานการวิจัยฉบับเต็ม หวังว่าผลการวิจัยฯ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้สนใจ คณะกรรมการดำเนินงานวิจัย และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อไป

คณะกรรมการโครงการ SMP ติดตามผลการปรับปรุงห้องปฏิบัติการ

วันที่ 27 มกราคม 2560 เวลา 13.30 น. โครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ได้ประชุมคณะกรรมการพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ พร้อมนักวิทยาศาสตร์ประจำโรงเรียน เพื่อติดตามผลการปรับปรุงห้องปฏิบัติการ และการใช้ห้องปฏิบัติการ รวมถึงผลการดำเนินงานโครงการ ที่มีผลลัพธ์ และผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานในโครงการ SMP ซึ่งผลการพัฒนาห้องปฏิบัติการฯ ได้มีการปรับปรุงเกือบเสร็จสิ้นสมบูรณ์ไปกว่าร้อยละ 95 และแต่ละโรงเรียนเครือข่ายในโครงการทั้ง 6 โรงเรียน และได้เริ่มใช้ห้องปฏิบัติการจัดการเรียนการสอน มีการทดลองปฏิบัติการในรายวิชาวิทยาศาสตร์ และมีผลการจัดทำโครงงาน (Project) แสดงในนิทรรศการวิชาการของแต่ละโรงเรียนที่จัดเป็นประจำทุกปีไปบ้างแล้วในบางโรงเรียน เช่น โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ โรงเรียนสมบูรณ์ศาสตร์   สำหรับในอนาคตแต่ละโรงเรียนจะส่งเสริมให้มีการจัดทำโครงงานเพื่อส่งนำเสนอหรือประกวดแข่งขันในระดับจังหวัดและภูมิภาค หรือในระดับประเทศต่อไป เช่น งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ประจำปี พ.ศ. 2560 งานมหกรรมวิชาการของสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา เป็นต้น

โปรแกรมวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์เส้นทางสู่ 10 สาขาที่นายจ้างต้องการจ้างงานมากที่สุดในปี 2017

อาชีพ 10 อันดับแรกที่น่าสนใจ

      ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเตรียมตัวเพื่อเลือกเรียนต่อในระดับปริญญาตรี ซึ่งสำคัญอย่างยิ่ง ที่จะมีผลต่อการได้งานทำในอนาคตอีกระยะ 3-5 ปีข้างหน้า จากข้อมูลบทความเรื่อง 10 อันดับสาขาปริญญาตรี ที่ตลาดแรงงานต้องการมากที่สุด ประจำปี 2017 โดย NACE  โดย NACE พบว่า อาชีพที่นายจ้างต้องการมากที่สุด 10 ลำดับแรก โดยมีทั้งสายวิทยาศาสตร์และสายสังคมศาสตร์ ซึ่งหากดูคุณสมบัติพื้นฐานที่จะศึกษาต่อในสาขาวิชาที่เป็นสาขา Top 10 นักเรียนจะต้องเรียนสำเร็จในโปรแกรมด้านวิทย์-คณิตเป็นหลัก จึงจะสามารถศึกษาต่อยอดในสาขาเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ถึงแม้บางสาขาไม่ระบุก็ตาม  ดังนั้น การจัดให้มีโครงการจัดตั้งห้องเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ หรืห้องเรียน SMP ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ (ยะลา ปัตตานี และนราธิวาส) โดยมีมหาวิทยาลัยฯ ในพื้นที่เป็นผู้ดำเนินการร่วมกับสำนักงานการศึกษาเอกชนแต่ละจังหวัด โรงเรียนเครือข่ายที่เข้าร่วมโครงการ จึงเป็นการดำเนินงานโครงการที่เป็นประโยชน์ สร้างโอกาสให้แก่นักเรียนในจังหวัดชายแดนใต้ และสร้างโอกาสในการพัฒนาพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้อย่างยั่งยืนต่อไป ด้วยบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่จะกลับมาสร้างสรรค์นวัตกรรม สร้างมูลค่าเพิ่มในสินค้าและบริการต่อไปในอนาคต ส่งเสริมวิสัยทัศน์ประเทศไทย คือ Thailand 4.0

อ้างอิงจากเว็บไซต์

• https://learning.eduzones.com/nateduzones/172699
• Thailand 4.0 by MOC 
• เมืองต้นแบบชายแดนใต้ "มั่งคง มั่งคั่ง ยั่งยืน" 

รับสมัครโรงเรียนเข้าร่วมโครงการเครือข่ายพัฒนาจัดการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตแบบอีเลิร์นนิ่ง (e-Learning)

 

http://ccenter.yru.ac.th/ite/

    ด้วย งานเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดโครงการบริการวิชาการ ประจำปีงบประมาณ 2560 โครงการพัฒนาครูในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ด้วยการผลิตสื่อการสอนแบบ e-Learning และ eDLTV กิจกรรมอบรมและพัฒนาระบบการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตด้วยซอฟต์แวร์ระบบจัดการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่ง Moodle ให้แก่โรงเรียนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ (เครือข่ายความร่วมมือ) เป็นการคัดเลือกโรงเรียนที่มีความพร้อมทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบเครือข่าย เพื่อเป็นเครือข่ายความร่วมมือต่อการพัฒนาและฝึกอบรมผู้ดูแลระบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (LMS) หรือการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่ง (e-Learning) โดยใช้ซอร์ฟแวร์ Moodle ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จะให้บริการพื้นที่เครื่องแม่ข่าย และสนับสนุนอบรมผู้ดูแลระบบเบื้องต้นให้แก่โรงเรียนที่เป็นเครือข่ายในโครงการนี้ด้วย 

        เปิดรับสมัครตั้งแต่ บัดนี้ – 25 มีนาคม 2560 สอบถามรายละเอียดโครงการเพิ่มเติมได้ที่ คุณธนภัทร นาคิน  เบอร์โทรศัพท์ 089-9784353 และ 073-299636 ต่อ 23200 สามารถดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ http://ccenter.yru.ac.th/ite โดยส่งใบสมัครกลับคืนตามชื่อ-ที่อยู่ ดังนี้ สำนักวิทยบริการฯ (eDLTV) 133 ถนนเทศบาล3 ตำบลสะเตง อำเภอเมือง จังหวัดยะลา 95000 หรือส่งอีเมล ite@yru.ac.th  หรือ กรณีโรงเรียนในเครือข่าย SMP YRU หากสนใจ โปรดติดต่อคุณธิดาวรรณ พูลชู เพื่อเป็นผู้ประสานงานให้
ในเบื้องต้นต่อไป

       รายละเอียดดังไฟล์แนบมานี้ [รายละเอียด...]

โครงการ SMP เปิดให้คำปรึกษาออนไลน์การจัดการเรียนรู้ผ่าน Forum ถาม-ตอบ

 ผลจากการติดตามนิเทศการดำเนินงาน และการจัดการเรียนรู้โดยใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ที่พัฒนาและปรับปรุงขึ้นในโครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเมื่อช่วงวันที่ 27-28 ธันวาคม 2559 ที่ผ่านมา พบว่า ปัญหาสำคัญคือ การขาดทักษะการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โดยเฉพาะการสอนเนื้อหาและทักษะห้องปฏิบัติการ การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ที่ได้รับการสนับสนุนจากโครงการ และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งในที่ประชุมมีความเห็นร่วมกัน ควรมีการจับคู่ระหว่างอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญแต่ละรายวิชาของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา กับครูผู้สอนแต่ละวิชาในโรงเรียนเครือข่าย เพื่อให้การจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพและบรรลุผลของโครงการต่อไป

กระดานถาม-ตอบ (SMP-YRU Forum)

ด้วยข้อจำกัดของเวลาและระยะทาง ที่อาจารย์นิเทศก์ไม่สามารถลงพื้นที่โรงเรียนได้บ่อยครั้งและได้อย่างทั่วถึง  ดังนั้น โครงการ SMP เปิดช่องทางให้คำปรึกษาออนไลน์ด้านเทคนิค การจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และวิชาอื่นๆ ในโครงการ SMP ผ่าน Forum ถาม-ตอบ คือ
https://groups.google.com/a/yru.ac.th/forum/?hl=th#!forum/smp-yru-forum
    จึงขอเชิญคณาจารย์ที่ปรึกษา/นิเทศก์ประจำโครงการแต่ละวิชา และครูผู้สอนจากทั้ง 6 โรงเรียนเครือข่าย เข้าร่วมกิจกรรม หากมีข้อสงสัยประการใด โปรดติดต่อ sirichai.nbr@yru.ac.th หรือ thidawan.p@yru.ac.th เพื่อดำเนินการแก้ไขและให้คำปรึกษาต่อไป ขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้

คณะกรรมการ SMP จาก มรย. ติดตามนิเทศผลการดำเนินงานในพื้นที่โรงเรียนเครือข่าย

ประชุมติดตามโรงเรียนสุทธิศาสตร์ ต.บ้านแหร อ.ธารโต จ.ยะลา

เมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2559 คณะกรรมการดำเนินงานโครงการจัดตั้งห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (SMP) โรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดยะลา นำโดย อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี อาจารย์ ดร.อิสมาแอ เจ๊ะหลง  และอาจารย์นุชนารถ เต็มดี พร้อมด้วยเจ้าหน้าทีประจำโครงการ SMP ลงพื้นที่โรงเรียนสุทธิศาสตร์ ต.บ้านแหร อ.ธารโต  โรงเรียนดำรงวิทยา ต.บันนังสตา อ.บันนังสตา และโรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ ต.บาลอ อ.รามัน  เพื่อติดตามผลการดำเนินงานในการพัฒนาและปรับปรุงห้องปฏิบัติการ การจัดระบบการบริการห้องปฏิบัติการ และการใช้งานห้องปฏิบัติการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน การจัดทำโครงงาน เพื่อส่งเสริมทักษะการทดลองและการลงมือปฏิบัติโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) ร่วมกับการเรียนรู้เป็นทีม (Team-based Learning) ทั้งนี้ ให้เน้นการใช้ปัญหาในพื้นที่เป็นโจทย์ เสริมสร้างให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ รวมทั้งเน้นการสร้างความภาคภูมิใจในผลงานของผู้เรียน

ประชุมคณะกรรมการโรงเรียนดำรงวิทยา อ.บันนังสตา จ.ยะลา

   จากผลการประชุมติดตามนิเทศร่วมกันระหว่างคณะกรรมการอาจารย์นิเทศจากมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน พบว่านักเรียนรุ่นแรกในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งกำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 มีพัฒนาการในทิศทางที่ดี ทั้งด้านเจตคติ ความรู้และทักษะการทดลองในห้องปฏิบัติการ ทั้งนี้ เกิดจากการจัดเตรียมห้องปฏิบัติการ วัสดุและสารเคมีการทดลอง การพัฒนาครูผู้สอนให้มีทักษะการทดลองอย่างต่อเนื่องในปีงบประมาณที่ผ่านมา ขณะนี้ นักเรียนในโครงการเริ่มจัดทำโครงงานเพื่อร่วมนำเสนอผลงานในงานวิชาการระดับโรงเรียน และเตรียมคัดเลือกผลงานร่วมประกวดในงานวิชาการระดับจังหวัด เขตการศึกษา และนำเสนอในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ฯ ประจำปี พ.ศ. 2560 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาต่อไป

ประชุมคณะกรรมการโรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ อ.รามัน จ.ยะลา

   ปัญหาและอุปสรรคที่สำคัญ ได้แก่ ความพร้อมของครูผู้สอนในการใช้ครุภัณฑ์  เครื่องมือทดลอง การทำการทดลองบางการทดลอง การให้คำแนะนำการทำโครงงาน การจัดทำเอกสารรายงานโครงงาน ที่ยังขาดความเชี่ยวชาญ จึงมีความเห็นร่วมกันจะทำการสำรวจความต้องการของครูผู้สอน และจัดอบรมปฏิบัติการกลุ่มย่อยให้ ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ต้นแบบ ที่ศูนย์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาต่อไป