แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ ห้องปฏิบัติการ แสดงบทความทั้งหมด
แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ ห้องปฏิบัติการ แสดงบทความทั้งหมด

วันพุธที่ 13 มกราคม พ.ศ. 2564

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาร่วมพิธีเปิดห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ โครงการ SMP-YRU

    มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (Yala Rajabhat University: YRU) "มหาวิทยาลัยคลังปัญญาแห่งชายแดนใต้" โดย อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี  รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร ประธานดำเนินงานในโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science and Mathematics Program, Yala Rajabhat University: SMP-YRU) เป็นผู้แทนมหาวิทยาลัยร่วมงานและให้เกียรติเป็นประธานเปิดห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ห้อง และห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ จำนวน 1 ห้อง ณ โรงเรียนดารุลฮูดาห์วิทยา สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา ตั้งอยู่ที่ ต.วังพญา อ.รามัน จ.ยะลา โดยมีนายมูหะมัดนาเซร์   โซ๊ะซูบ๊ะ เป็นผู้อำนวยการ     

     สำหรับการเปิดห้องปฏิบัติการของโรงเรียนดารุล
ฮูดาห์วิทยา เป็นกิจกรรมหนึ่งในการพัฒนาโรงเรียนในโครงการ SMP-YRU ในทุกมิติ ทั้งการพัฒนาห้องปฏิบัติการ การจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือทดลอง การพัฒนาเจตคติและทักษะครูสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ การพัฒนาความเข้มแข็งด้านวิชาการ ด้านภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ทักษะไอที ทักษะในศตวรรษที่ 21 และเจตคติที่ดีต่อสถาบันหลักให้แก่นักเรียนระดับชั้น ม.4-6 รวมถึงการสร้างกิจกรรมสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน ทั้งนี้ เป็นการทำงานแบบบูรณาการร่วมกันของเครือข่ายในพื้นที่ผ่านการทำ MoU ทั้งโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา ศูนย์สันติวิธี กอ.มรม.ภาค 4 ส่วนหน้า ผู้นำชุมชน ผู้ปกครอง โดยมีมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นหน่วยบูรณาการหลักในการดำเนินงานโครงการนี้   

 สำหรับโรงเรียนดารุลฮูดาห์วิทยา นับเป็นโรงเรียนลำดับที่ 12 ตามเป้าหมายการพัฒนาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญจำนวน 19 โรงเรียน มีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ ตามแนวทางการศึกษาเพื่อความมั่นคง โดยใช้งบประมาณแผนบูรณาการการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ทั้งนี้ มหาวิทายาลัยราชภัฏยะลาได้ดำเนินงานโครงการ SMP-YRU มาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 จนถึงปัจจุบัน  มีเป้าหมายยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้น ม.4 - ม.6 และยังสนุบสนุนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ในระดับชั้นอื่น ๆ ของโรงเรียนอีกด้วย ทั้งนี้ เน้นการเรียนรู้โดยการทดลอง ให้นักเรียนได้มีโอกาสลงมือปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ (Lab) ให้มากที่สุด โดยใช้โจทย์ปัญหาในพื้นที่ทำโครงงาน โครงการ SMP-YRU นับเป็นการสร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ จชต. ที่สำคัญอีกโครงการหนึ่งของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา 

    ส่วนผลการดำเนินงานที่ผ่านมา มีนักเรียนผ่านการพัฒนาในโครงการ SMP-YRU ระดับชั้น ม.4-ม.6 แล้ว กว่า 1,500 คน สำเร็จการศึกษาระดับชั้น ม.6 ไปแล้วจำนวน 2 รุ่น สามารถสอบเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและที่เกี่ยวข้องกว่าร้อยละ 40 จากผู้ศึกษาต่อทั้งหมด ในจำนวนนี้ มีนักเรียนสอบเข้าศึกษาต่อในคณะแพทยศาสตร์ วิศกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ และเกี่ยวข้องจำนวนมาก นับเป็นความสำเร็จของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาร่วมกับเครือข่ายในพื้นที่ ในบทบาท "สถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น" ในพันธกิจบริการวิชาการอย่างยั่งยืนและมีผลกระทบเชิงพื้นที่ในวงกว้าง เป็นกิจกรรมสำคัญส่วนหนึ่งของการแก้ไขปัญหา จชต. แบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืนต่อไป 

วันจันทร์ที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

นโยบายและแนวทางการสนับสนุนด้านไอซีทีเพื่อการเรียนรู้สำหรับโรงเรียน SMP


   การดำเนินงานใน โครงการจัดตั้งห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP)  ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 นี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ได้ริเริ่มจัดให้มีกิจกรรมการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านไอซีที ได้แก่ การติดตั้งอุปกรณ์ระบบเครือข่าย กล้องวงจรปิดเพื่อดูแลเรื่องความปลอดภัย การสนับสนุนอุปกรณ์สำหรับการเชื่อมต่อเครือข่ายแบบไร้สาย (Wifi)  เพื่อสนับสนุนการเชื่อมต่อเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ในพื้นที่ห้องปฏิบัติการทั้ง 6 โรงเรียน ที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องเรียน SMP ในรุ่นแรก ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559  โดยได้มอบหมายงานระบบเครือข่าย สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ (http://aritc.yru.ac.th)  เป็นหน่วยงานผู้รับผิดชอบดำเนินการ มีโรงเรียนที่ได้รับการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านไอซีที เรียบร้อยแล้ว ดังนี้  (1) โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา (2) โรงเรียนมะอาหัดอิสลามียะห์ (3) โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ (4) โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์  (5) โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา และ
(6
โรงเรียนดำรงวิทยา  
   
      สำหรับโรงเรียนในกลุ่มใหม่อีก 3 โรงเรียน ได้แก่  (1) โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ (2) โรงเรียนคัมภีร์วิทยา และ (3) โรงเรียนประทีปวิทยา จะพิจารณาในโอกาสต่อไป เมื่อดำเนินงานพัฒนาห้องเรียน SMP ได้ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ในโครงการ


วันอังคารที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2560

คณะกรรมการโครงการ SMP ลงพื้นที่นิเทศติดตามผลการใช้ห้องปฏิบัติการ

โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา อ.เมือง จ.ยะลา
          วันที่ ๖ มิถุนายน ๒๕๖๐ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ซึ่งคณะกรรมการฯ เป็นผู้แทนคณาจารย์จากทุกสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง สังกัดคณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร (http://science.yru.ac.th)  นำโดย อาจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งกำกับการดำเนินงานโครงการ พร้อมด้วยคณาจารย์จากหลักสูตรชีววิทยา (http://science.yru.ac.th/biology2016) ประกอบด้วย ผศ.วิพัฒน์ ถาวโรฤทธิ์ และ อาจารย์ ดร.ศศิธร พังสุบรรณ  หลักสูตรวิทยาศาสตร์ทั่วไป (http://science.yru.ac.th/gensci/)  ประกอบด้วย อาจารย์ปิยศิริ สุนทรนนท์ และหลักสูตรคณิตศาสตร์ (http://science.yru.ac.th/mathematics/) ประกอบด้วย อาจารย์นุชนาถ เต็มดี ประธานหลักสูตร และอาจารย์ภัทรพิชชา แก้วศรีขาว พร้อมด้วยนักวิทยาศาสตร์ประจำโครงการฯ ร่วมกันลงพื้นที่เพื่อติดตามผลใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในพื้นที่จังหวัดยะลา ๓ โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา อ.เมือง โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ อ.ยะหา และโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ อ.เมือง จังหวัดยะลา

          ผลจากการติดตามนิเทศก์ พบว่าหลักจากที่ได้มีการพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะภาคปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการของนักเรียนระดับชั้น ม.๔ และ ม.๕ ของแต่ละโรงเรียน ขณะนี้แต่ละโรงเรียนมีการใช้ห้องปฏิบัติการ ครุภัณฑ์ เครื่องมือวิทยาศาสตร์ สื่อโสตทัศนูปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง สร้างความสะดวก ความพึงพอใจและความน่าสนใจให้แก่นักเรียนในโครงการ ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น 
โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ อ.ยะหา จ.ยะลา
          จากผู้บริหารโรงเรียนมีนโยบายให้การสนับสนุนและส่งเสริมการดำเนินงานในโครงการเป็นอย่างดี ผลจากกิจกรรมพัฒนาครูผู้สอนที่โครงการ SMP จัดกิจกรรมพัฒนาให้ โดยเฉพาะทักษะการสอนปฏิบัติ (Lab) สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างดี นอกจากนั้น จากการสัมภาษณ์ผู้บริหารโรงเรียน พบว่า นักเรียนห้องเรียน SMP เป็นนักเรียนที่มีพัฒนาการทั้งความรู้ ทักษะ ลักษณะนิสัยไปในทางที่ดีขึ้นตามลำดับ เป็นห้องเรียนต้นแบบหรือห้องเรียนที่มีบทบาทเป็นผู้นำนักเรียนในห้องเรียนอื่นๆ เป็นที่น่าภูมิใจของโรงเรียน

วันเสาร์ที่ 3 มิถุนายน พ.ศ. 2560

ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยา



ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์

     ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
โรงเรียนพัฒนาอิสลามวิทยาได้เริ่มเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 และได้เปิดการให้บริการห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนในโครงการและครู บุคลากร นักเรียน
ที่มีความสนใจในด้วนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์



ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์


     โดยห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ มีเครื่องมืออุปกรณ์ที่พร้อมใช้งาน เช่น เครื่องมือทางฟิสิกส์ เคมี ชีวิทยา และดาราศาสตร์  ซึ่งได้รับสนับสนุนอุปกรณ์และเครื่องมือต่างๆ จากโครงการ  SMP 

     ซึ่งการใช้บริการห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์จะต้องยึดกฎระเบียบข้อตกลงของห้องปฏิบัติการทั้ง 2 ห้อง มีข้อบังคับใช้กับครู บุคลากร นักเรียนผู้ที่เข้าใช้บริการ โดยจะต้องมีเจ้าหน้าที่นักวิทยาศาสตร์และครูผู้สอนอยู่ดูแลการใช้บริการ เพื่อความปลอดภัยของผู้ที่เข้าใช้บริการและความเป็นระเบียบร้อยของห้องปฏิบัติการ


เครื่องมือการทดลองรายวิชาฟิสิกส์ 
เครื่องมือการทดลองรายวิชาชีวิทยา

ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ได้มีการใช้บริการอย่างต่อเนื่องไม่ว่าใช้จัดการเรียนการสอนทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติ เป็นทั้งห้องสมุดขนาดเล็กที่คอยให้ใช้บริการ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า

เครื่องแก้ว
สารเคมี
จะเป็นโยชน์ให้ทุกคนที่ได้เข้าไปใช้บริการทุกคน








วันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

กิจกรรมรับรายงานตัวนักเรียนใหม่โครงการ SMP รุ่นที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนดำรงวิทยา






และในวันนี้มีนายมะรูดิง  เจ๊ะมิง ผู้จัดการโรงเรียนดำรงวิทยา เป็นประธานกล่าวโอวาทและพบปะผู้ปกครองนักเรียนโครงการ SMP กิจกรรมในวันนี้มีการแนะนำรายละเอียดเกี่ยวโครงการ SMP  ,นำเสนอกิจกรรมต่างๆของ SMP ของปีที่ผ่านมา และเซ็นรับมอบนักเรียนใหม่เข้าร่วมโครงการ SMP 
เปิดพิธีโดยผู้จัดการโรงเรียนดำรงวิทยา
พบปะผู้ปกครองนักเรียน

การรับรายงานตัวต่อคณะกรรมการ

วันจันทร์ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

การใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โรงเรียนดำรงวิทยา


ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์

จากที่โรงเรียนดำรงวิทยาได้ทำ MOU ร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ในการจัดตั้งโปรแกรมห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๙  นั้น ทางโครงการได้ดำเนินการสร้างห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนในเครือข่าย ให้นักเรียนได้ใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่มีมาตรฐาน มีอุปกรณ์ เครื่องมือที่ทันสมัยและหลากหลาย เป็นที่เรียบร้อยแล้วนั้น ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมครูบุคลากรใช้บริการห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้เต็มที่ มีการใช้จัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียน SMP และนักเรียนระดับชั้นอื่นๆ ในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริงและสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ด้วยตนเองตลอดจนใช้เทคโนโลยีต่างๆ
     โดยสรุปการใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ดังนี้

ห้องปฏิบัติการ
จำนวนครั้งที่ใช้
วิทยาศาสตร์
๒๑ ครั้ง
คณิตศาสตร์
๓ ครั้ง
                                             
                                                     #ข้อมูล ณ  วันที่ ๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๐

การเตรียมสารละลายนักเรียนชั้นม.๕
การนำเสนอผลการทดลองหน้าชั้นเรียน
การทดลองเรื่องการเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ นักเรียนชั้นม.๔
การทดลองเรื่องเซลล์ไฟฟ้ากัลวานิค

การทดลองเรื่องการแปรสภาพของดิน นักเรียนชั้นม.๒

การทดลองเรื่องการทำสบู่นักเรียนชั้นม.๒
การทดลองเรื่องกรดเบส นักเรียนชั้นม.๑
การทดลองเรื่องระบบคาน รายวิชาฟิสิกส์ นักเรียนชั้นม.๕
การทดลองเรื่องการเกิดปฏิกิริยาเซลล์ไฟฟ้าเคมี
การใช้ห้องคณิตศาสตร์
       ในการใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในแต่ละครั้งจะมีเจ้าหน้าที่นักวิทยาศาสตร์ประจำโรงเรียน คอยดูแล และอำนวยความสะดวกด้านเครื่องมืออุปกรณ์ต่างๆ ตลอดจนเป็นที่ปรึกษาในเรื่องการทดลองต่างๆ

วันศุกร์ที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2559

Open Room" ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ SMP โรงเรียนดำรงวิทยา


     

วันที่ ๒๘ - ๒๙ ธันวาคม ๒๕๕๙ โรงเรียนดำรงวิทยา อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา จัดมหกรรมวิชาการและงานเมาลิดสัมพันธ์ ประจำปี ๒๕๕๙  




ในโอกาสนี้ นักเรียน SMP ได้ร่วมกันเปิดห้อง "Open Room" ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ SMP โดยภายห้องปฏิบัติการมีการสาธิตการใช้สื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มีการจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์ และมีการจัดกิจกรรมต่างๆ ของนักเรียน SMP อาทิเช่น การเจาะเลือดเพื่อหากรุ๊ปเลือด การหาค่า pH สารในชีวิตประจำวัน การอธิบายส่วนประกอบและระบบการทำงานของร่างกาย การส่องกล้องจุลทรรศน์ดูสไลด์ถาวร เป็นต้น


จัดเตรียมห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
การหาค่า pH สารในชีวิตประจำวัน
การสาธิตและอธิบายการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การอธิบายส่วนประกอบและระบบการทำงานของร่างกาย
การสาธิตและอธิบายการต่อวงจรเบื้องต้น
นิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์



     นอกจากนี้ นักเรียน SMP ได้มีส่วนร่วมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ Science Show ให้กับทุกคนที่เข้าร่วมงาน ซึ่งเป็นที่น่าสนใจของผู้รับชมเป็นอย่างมาก

Science Show





     ในการจัดเตรียมกิจกรรมครั้งนี้มีนักวิทยาศาสตร์ประจำโครงการคอยดูแล ให้คำปรึกษาและให้บริการด้านอุปกรณ์ต่างๆ เป็นอย่างดี
     จากกิจกรรมครั้งนี้ เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียน SMP ได้ลงมือปฏิบัติจริง นำความรู้ถ่ายทอดให้กับนักเรียนอื่นๆ สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีความสนใจและรักในวิทยาศาสตร์ อยากศึกษาต่อในด้านวิทยาศาสตร์ต่อไปในอนาคต