ทดลอง การหมุนเวียนเลือดของปลาหางนกยูง

จุดประสงค์การทดลอง

1.เพื่อให้นักเรียนสามารถทำกิจกรรมเพื่อศึกษาการหมุนเวียนเลือดของปลา หรือในโครงสร้างของสัตว์อื่นๆ ที่บางและใส จนสามารถสังเกตการหมุนเวียนของเลือด

2.เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกทิศทางการไหลของเลือดและความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของหลอดเลือดกับความเร็วการไหลของเลือด

วัสดุอุปกรณ์

1.ปลาหางนกยูง  2.สำลี  3.แผ่นสไลด์  4.กล้องจุลทรรศน์

วิธีการทดลอง

1.นำปลาหางนกยูงมาวางลงบนสไลด์ ใช้สำลีชุบน้ำพันรอบบริเวณส่วนหัว

2.นำสไลด์ไปตรวจดูใต้กล้องจุลทรรศน์ โดยใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยายต่ำ สังเกตแล้วบันทึกผล

ผลการทดลอง

เซลล์เม็ดเลือดจะเคลื่อนที่สวนทางกัน  บางหลอดเลือดเซลล์เม็ดเลือดเคลื่อนที่ไปทางหัวบางหลอดเลือดเซลล์เม็ดเลือดเคลื่อนที่ไปทางหาง การเคลื่อนที่ของเซลล์เม็ดเลือดในหลอดเลือดมีความเร็วไม่เท่ากัน เซลล์เม็ดเลือดที่เคลื่อนไปทางด้านหางเร็วกว่าไปทางด้านหัว

 

การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน SMP โรงเรียนดำรงวิทยา

วันที่ 20 ธันวาคม2559 เวลา10.30 น.โรงเรียนดำรงวิทยา จัดกิจกรรมแข่งขัน"การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ "สำหรับนักเรียนในโครงการ SMP ของโรงเรียนดำรงวิทยา เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนในโครงการเข้ามาร่วมแข่งขันและ แสดงผลงานอีกทั้งให้นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงในกระบวนการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองโดยอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โดยการประกวดจัดขึ้น ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนดำรงวิทยา

 

ซึ่งการประกวดโครงงานมีกลุ่มที่เข้าส่งร่วมการแข่งขันทั้งหมด 7 กลุ่ม อาทิ
1.โครงงานเปรียบเทียบชากล้วยน้ำว้าและกล้วยหิน

2.โครงงานการศึกษาประสิทธภาพการป้องกันลูกน้ำยุงของสมุนไพรพื้นบ้าน

3.โครงงานเปรียบเทียบประสิทธิภาพของมูลสัตว์จากการเจริญเติบโตของผักสลัด

4.โครงงานการสำรวจพืชสมุนไพรในหมู่บ้านวังหิน

5.โครงงานเปรียบเทียบคุณภาพของถ่านจากเศษไม้ในท้องถิ่น

6.โครงงานการตรวจสอบค่าpH และปริมาณน้ำตาลในน้ำอัดลม

7.โครงงานการเปรียบเทียบอัตราส่วนของถ่านในสบู่เหลวดับกลิ่นยางก้อนถ้วย

โดยการประกวดโครงงานครั้งนี้มีคณะกรรมการสามท่านเป็นผู้ตัดสินการประกวดโครงงาน

ซึ่งทางโรงเรียนมีความมุ่งหวังที่จะเปิดโอกาสให้นักเรียนในโครงการได้มีเวทีประกวดโครงงานด้านวิทยาศาสตร์ที่มีมาตรฐานยิ่งขึ้น สำหรับผลการแข่งขันประกวดโครงงานจะประกาศให้รับทราบในวันที่ ๓๐ ธันวาคม ๒๕๕๙ พร้อมมอบเกียรติบัตรและของรางวัล

โครงการ SMP： การส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้สู่ Thailand 4.0

      การดำเนินงานโครงการจัดตั้งห้องเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (โปรแกรมวิทย์-คณิต) ให้กับโรงเรียนที่เป็นเครือข่ายการพัฒนายกระดับคุณภาพการศึกษา นับเป็นบทบาทสำคัญของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยการบูรณาการร่วมกันของหน่วยงานภายใน ได้แก่ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร ประกอบด้วย คณาจารย์จากหลักสูตรคณิตศาสตร์  (ค.บ.5 ปี) วิทยาศาสตร์ทั่วไป (ค.บ. 5 ปี) คอมพิวเตอร์ศึกษา (ค.บ.5 ปี) เคมี (วท.บ.4 ปี) ฟิสิกส์ (วท.บ.4 ปี) ชีววิทยา (วท.บ.4 ปี) วิทยาการคอมพิวเตอร์ (วท.บ.4 ปี) เทคโนโลยีสารสนเทศ (วท.บ.4 ปี) และบุคลากรจากศูนย์วิทยาศาสตร์  ร่วมกับการบูรณาการการทำงานร่วมกันกับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาควบคู่สามัญ จำนวน 6 โรงเรียน สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา และสำนักงานการศึกษาเอกชนอำเภอที่ดูแลโรงเรียนในโครงการ ผนวกกับนโยบาย

ของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาในการส่งเสริมการยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ ทั้งนี้ เพื่อวางฐานไปสู่การพัฒนาเป็น "สถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาจังหวัดชายแดนใต้" ในอนาคต ซึ่งจะเป็นหน่วยงานภายใต้กำกับของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา มุ่งเน้นการพัฒนาครูในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ทั้งระบบมุ่งไปสู่การสร้าง Teacher 4.0 และร่วมกับคณะครุศาสตร์ ผลิตบัณฑิตครูนักปฏิบัติการมืออาชีพ ใช้หอพักเป็นฐาน เป็นบัณฑิตที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ มีคุณลักษณะและทักษะเหมาะสมกับบริบทจังหวัดชายแดนใต้ต่อไป โดยมหาวิทยาลัยฯ กำหนดเป็นโครงการยุทธศาสตร์มุ่งเป้า (Flagship Project) ไว้ในแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาสู่ความเป็นเลิศ ระยะ 10 ปี (พ.ศ. 2560-2569)

   สำหรับในปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 ที่ผ่านมา โครงการ SMP มีเป้าหมายหลักในการดำเนินงาน คือ การพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ใน 6 โรงเรียนเครือข่าย ทั้งการปรับปรุงสภาพห้องเรียนให้ใช้การได้อย่างดี เหมาะสำหรับเป็นห้องปฏิบัติการ การจัดหาครุภัณฑ์วิทยาศาสตร์ จัดหาสื่อโสตทัศนปกรณ์ หนังสือ และการจัดหาวัสดุ สารเคมีสำหรับการทดลองแต่ละการทดลองตามหลักสูตร ที่สำคัญก็คือ การพัฒนาครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่รับผิดชอบสอนในโครงการ SMP ให้มีทักษะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ใช้ปัญหาในพื้นที่เป็นฐาน จัดทำเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์  นำเสนอโครงงานในกิจกรรมวิชาการ โดยมีอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสาขาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นโค้ช (Coach) จับคู่ให้คำแนะนำ เป็นที่ปรึกษา และลงนิเทศก์ในพื้นที่โรงเรียน ทั้งนี้ เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพครูในโครงการ SMP ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพราะครูเป็นปัจจัยสำคัญในการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ นอกจากนั้น ยังมีกิจกรรมการวิจัยติดตามประเมินผลโครงการ เพื่อนำผลวิจัยที่ได้มาใช้ในการปรับปรุงโครงการ SMP ในปีต่อไปให้มีคุณภาพ ตรงตามความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้มากที่สุด

โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ปะแต  ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในโครงการ SMP ได้มีการจัดการเรียนสอนในห้องปฏิบัติการแล้ว ซิ่งได้รับการอำนวยความสะดวกโดยเจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการ ทั้งนี้ยังได้เปิดบริการให้กับครูผู้สอนที่สนใจที่ทำการการสอนในห้องปฏิบัติการด้วย

                                                   

 
              จากรูปการเรียนสอนในรายวิชาฟิสิกส์ เรื่องการเคลื่อนที่แบบโปรแจกไทล์  
 

การทดลองเรื่องการเกิดพลังงานความร้อน

คณะกรรมการและนักวิทยาศาสตร์โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์เข้าร่วมประชุม การจัดสรรงบประมาณปี60 ซึ่งในจัดสรรงบประมาณในครั้งนี้จะมีการจัดสรรงบประมาณออกเป็นสองส่วน

 คือ 1. จัดสรรในด้านสื่อการเรียนการสอน

2. จัดสรรในด้านการสนุบสนุนโครงงาน 

ทั้งนี้ได้รับความร่วมมือจากคณะกรรมและครูเป็นอย่างดี

หนังสือเสริมทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

             จากที่ทางโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (SMP) ได้จัดสรรค์ สนับสนุนงบประมาณ จัดซื้อหนังสือเสริมทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์  ให้นักเรียนห้อง SMP ของโรงเรียนในเครือข่ายนั้น  

          โรงเรียนได้ดำเนินการ  โดยนำหนังสือทั้งหมดแยกออกเป็น หมวดหมู่ แล้วติดเลขรหัสของหนังสือทุกเล่มไว้ที่หน้าปกหนังสือ  เพื่อความสะดวกในการนำไปใช้   โดยมีสมุดบันทึกการยืม - คืน หนังสือ ซึ้งนักเรียนสามารถมา ยืมหนังสือได้ทุกเล่มและเมื่ออ่านเสร็จแล้วให้ส่งกลับมาคืน โดยมีเจ้าหน้าที่นักวิทยาศาสตร์ประจำโรงเรียนเป็นผู้ดูแลหนังสือทั้งหมด 

          โดยส่วนใหญ่นักเรียนจะสนใจหนังสือที่มีเนื้อหาตรงกับที่เรียนในห้องเรียน และช่วงเวลาที่นักเรียนมักจะมา ยืมหนังสือ ในช่วงพักและคาบกิจกรรม

           

โรงเรียนดำรงวิทยา

    จากที่โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(SMP)ได้สนับสนุนงบประมาณในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์เพื่อจัดการเรียนการสอนผ่านการลงมือปฏิบัติ การแก้ปัญหาและเรียนรู้ผ่านโครงงานนั้น ทางโรงเรียนได้เร่งดำเนินการให้นักเรียน SMP ทำโครงงานวิทยาศาสตร์โดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 7 กลุ่มๆ ละ 5-6 คน โดยมีครูหมวดวิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ประจำโรงเรียนเป็นที่ปรึกษาและคอยอำนวยความสะดวกในด้านเครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆให้กับนักเรียน

 

    และเมื่อวันที่ 16 ธันวาคม 2559 นักเรียนในโครงการ SMP  ได้ร่วมกันมาทำโครงงานในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ โดยมีครูและนักวิทยาศาสตร์ มาเป็นที่ปรึกษา

 และทางโรงเรียนจะมีการจัดกิจกรรมแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน SMP ภายในโรงเรียน ในวันที่ 20 ธันวาคม 2559 ณ ห้องวิทยาศาสตร์ โรงเรียนดำรงวิทยา

โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ

           วันที่ 14 พฤศจิกายน 2559 นักวิทยาศาตร์ประจำโรงเรียนได้ลงปฏิบัติงานประจำห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนการสอนปฏิบัติการทางด้านวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ การให้บริการใช้ห้องวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์เรียนคาบชุมนุมโครงงานวิทยาศาสตร์ ทุก ๆ วันอังคาร ตั้งแต่เวลา 11.30 น.-12.20 น. การใช้สื่อ และวัสดุ- อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ต่าง ๆ และการบริการยืม-คืน หนังสือเรียนเสริมความรู้เพิ่มเติมจากในห้องเรียน ให้แก่เด็กนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ Science Mathematics Program (SMP) ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2559

          โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ ได้เริ่มจัดการเรียนการสอนทางด้านปฏิบัติการวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ซึ่งการเรียนการสอนปฏิบัติการชีววิทยาสัปดาห์ละ 2 วัน ทุกคืนวันอังคาร (หญิง) และวันพุธ (ชาย) ในช่วงเวลา 19.00 น.–21.00 น.
1.บทปฏิบัติการ เรื่องการใช้กล้องจุลทรรศน์ ได้ทำการทดลองวันที่ 29-30 พฤศจิกายน 2559
วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้ศึกษา

          1. บอกชื่อและอธิบายการทำงานและส่วนประกอบต่าง ๆ ของกล้องจุลทรรศน์ได้อย่างถูต้อง

          2. ทราบหลัการใช้งานและวิธีการเก็บรักษาของล้องจุลทรรศน์ได้

       

โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยา

วันที่ 6/12/2559 เวลา 10:00 น. คณะกรรมการจัดตั้งห้องเรียนพิเศษ smp โรงเรียนสุทธิศาสน์วิทยาได้มีการประชุมเพื่อวางแผนการดำเนินงานการจัดซื้อวัสดุ ในการใช้งบประมาณโครงการ smp ปี 2560 ที่จัดสรรให้กับทางโรงเรียนเครือข่าย เพื่อจัดซื้ออุปกรณ์และสื่อทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักเรียน smp ตามวัตถุประสงค์ของโครงการ smp
และชี้แจงการดำเนินงานการจัดกิจกรรมปีงบประมาณ 2560 ให้คณะกรรมการโรงเรียนรับทราบและดำเนินงาน เพื่อวางแนวทางให้กับนักเรียน smp ในการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ