ระหว่างวันที่ 12 - 16 กุมภาพันธ์ 2567 โรงเรียนประทีปวิทยา ได้จัดกิจกรรม ทัศนศึกษานอกห้องเรียนให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ในโครงการ SMP -YRU ณ กรุงเทพมหานคร โดยเข้าศึกษา
- แหล่งเรียนรู้ ท้องฟ้าจำลองและหอดูดาว กรุงเทพมหานคร ซึ่งมีประโยชน์อย่างยิ่งต่อการศึกษาวิชาภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และดาราศาสตร์ ได้เรียนจากของจำลองเหมือนของจริง ทำให้เข้าใจได้ลึกซึ้งและรวดเร็วกว่าการสอนด้วยปากเปล่า รวมทั้งก่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความมีเหตุผลและความเพลิดเพลิน
เมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2567 นักเรียนในโครงการ SMP-YRU โรงเรียนประทีปวิทยา ได้รับเชิญเข้าร่วมโครงการ Sport for sosial Change Thailand (SSC-THAILAND) จากสถานทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศไทย และกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกา ร่วมกับวิทยาลัย ฮาร์วิคคอลเลจ รัฐนิวยอร์ก ณ สนามติณสุลานนท์ อ.เมือง จ.สงขลาภายใต้แนวคิด SPORT DIPLOMATIC พัฒนาการศึกษา ผ่านกระบวนการกีฬา สร้างสรรค์สังคมสันติสุข จากสถาบันการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ รวมจำนวน 5 สถาบัน โดยมีตัวแทนนักเรียนจากโรงเรียนประทีปเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้
วันที่ 17 ธันวาคม 2566 เวลา 13.00 - 14.20 น. ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์โครงการ SMP - YRU โรงเรียนดำรงวิทยา นางสาวมารีแย กาเดร์ ครูผู้สอนรายวิชาชีววิทยา ได้ทำการเรียนการสอนปฏิบัติการ เรื่อง ทางเดินอาหารของสัตว์ ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาอวัยวะภายในและศึกษาทางเดินอาหารของสัตว์ ได้แก่ ไก่ ปลาดุก ปลาทับทิม และไส้เดือน โดยมีเจ้าหน้าที่นักวิทยาศาสตร์เป็นผู้เตรียมอุปกรณ์และผู้ช่วยสอนปฏิบัติการในครั้งนี้
เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2566 เวลา 08:30 น.-16:30 น. ณ ห้องประชุม โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ ได้จัด กิจกรรม "นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์" โดยนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP ชั้นมัธยมปีที่ 6 ในโครงการห้องเรียนพิเศษ SMP เพื่อให้นักเรียนได้นำเสนอโครงงานของแต่ล่ะกลุ่มที่ได้ดำเนินการมา และได้ฝึกประสบการณ์การนำเสนอ โดยในกิจกรรมนี้มีนักเรียน SMP ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เข้าร่วมรับฟังในการนำเสนอในครั้งนี้ด้วย เพื่อเป็นการเรียนรู้และตัวอย่างในการดำเนินการทำโครงงานให้กับนักเรียนรุ่นต่อไป
เมื่อ วันที่ 22 เดือนกันยายน 2566 นักเรียนในโครงการ SMP - YRU โรงเรียนตาร์เบียตุลวาตันมูลนิธิ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้นำเสนอ บทความวิจัย ในรายวิชา สัมมนาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ จำนวน 12 กลุ่ม มีหัวข้อดังนี้ 1.ระบบเปิด ปิดไฟ อัตโนมัติภายในห้องน้ำโดยใช้โครงข่ายเซ็นเซอร์ไร้สาย 2.การส่งเสริมการปลูกว่านหางจระเข้เพื่อใช้ประโยชน์ในโรงเรียนบ้านวังจานโนนสำราญ 3.ตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์แบบเลนส์รวมแสง 4.การผลิตโยเกิร์ตรสมะเขือเทศโดยใช้เวท์ทดแทนนมขาดมันเนย 5.การผลิตถ่านอัดแท่งจากเศษหน่อไม้เหลือทิ้ง
เมื่อวันที่ 31 สิงหาคม 2566 ณ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนดำรงวิทยา ผศ.วารินทร์ ศรีพงษ์พันธุ์กุล และอาจารย์นิธิ พลไชย อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จัดโครงการส่งเสริมการทำงานวิจัยสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ 2566 กิจกรรม "อบรมปฏิบัติการส่งเสริมการทำงานวิจัยสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ประจำปี 2566" ให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 20 คน โดยมีการบรรยายและปฏิบัติการกลุ่ม ในหัวข้อเรื่อง "หลักและวิธีการเก็บตัวอย่างวิเคราะห์คุณภาพดิน ตามหลักของ GLOBE" และ "หลักและวิธีการศึกษาสิ่งมีชีวิตและความหลากหลายทางชีวภาพตามหลักของ GLOBE" โดยมีนายอับดุลเลาะ ลีลาตานา และนางสาวซูใฮลา ดีสะเอะ ครูผู้สอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ เข้าร่วมการอบรมในครั้งนี้ด้วย
วันที่ 27 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00-12.00 น. โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิสาพร มูหะมัด เป็นตัวแทนคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU พร้อมด้วยคณะกรรมการดำเนินงานฯ เข้าร่วมรับโล่รางวัล "บริการวิชาการดีเด่นเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ด้านการศึกษา ประจำปี พ.ศ. 2566 " ในงาน YRU Research Day 2023 ณ หอประชุมเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โครงการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อสันติสุขในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ การจัดตั้งห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science and Mathematics Program, Yala Rajabhat University: SMP-YRU) ในโรงเรียนเป้าหมายพื้นที่จังหวัดยะลา หรือ โครงการ SMP-YRU โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์เฉลิมยศ อุทยารัตน์ ประธานกรรมการและคณะพิจารณาจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา คณะกรรมการสถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาชายแดนภาคใต้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา มอบโล่รางวัล พร้อมเกียรติบัตร ในวันนี้
ในนามตัวแทนคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ SMP-YRU ขอขอบคุณมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ร่วมกับ ศูนย์สันติวิธี (ศสว.) กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายใน กองทัพภาคที่ 4 ส่วนหน้า (กอ.รมน.ภ.4 สน.) สำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา และโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 15 โรงเรียน ภายใต้แนวทางการศึกษาเพื่อความมั่นคง แผนบูรณาการเชิงยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาสามจังหวัดชายแดนใต้ รวมถึง คณาจารย์ บุคลากร ผู้บริหาร คุณครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในพื้นที่ ที่มีส่วนร่วมในการสนับสนุนการศึกษา ซึ่งมีเป้าหมายสำคัญ คือ ยกระดับคุณภาพการการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้มีคุณภาพและเท่าเทียม ซึ่งเป็นเครื่องมือและกลไกในการพัฒนาเสริมสร้างภูมิคุ้มกันในแก่เยาวชนในพื้นที่ให้ห่างไกลจากปัญหาความมั่นคงในทุกมิติอย่างยั่งยืนต่อไป
 |
วันที่ 8 กรกฎาคม 2566 นักเรียนในโครงการ SMP-YRU โรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พร้อมคณะครู ได้เข้าร่วม กิจกรรมศึกษาดูงานและเรียนรู้ทักษะการเผาไหม้เชื้อเพลิงชีวมวลเพื่อพัฒนาผลิตไฟฟ้า ณ บริษัท ยะลากรีนเอ็นเนอยี่ จำกัด (โรงไฟฟ้ายะลากรีน) จังหวัดยะลา จัดโดยสมาคมนักวิจัยชายแดนใต้ เพื่อเปิดการเรียนรู้นอกห้องเรียนและเพิ่มโอกาศในการพัฒนาองค์ความรู้ของนักเรียน เพื่อต่อยอดในการเรียนและการทำโครงงานวิทยาศาสตร์
วันจันทร์ ที่ 12 มิถุนายน 2566 โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิสาพร มูหะมัด อาจารย์ปิยศิริ สุนทรนนท์ สินไชย อาจารย์ฐิติรัตน์ นิลวิจิตร และนายไฮดี แวเด็ง เป็นผู้แทนคณะกรรมการโครงการ SMP-YRU เข้าร่วมประชุมนำเสนอผลงานบริการวิชาการ เพื่อขอรับรางวัลบริการวิชาการดีเด่นเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นด้านการศึกษา ประจำปี พ.ศ. 2566 ต่อผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานเกี่ยวข้องในมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยมีรองศาสตราจารย์ ดร.ลิลลา อดุลยศาสตร์ รองอธิการบดี ฝ่ายวิชาการและคุณภาพบัณทิต เป็นประธานในการนำเสนอผลงานในวันนี้ ได้นำเสนอผลการการดำเนินงานโครงการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อสันติสุขในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ การจัดตั้งห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Science and Mathematics Program, Yala Rajabhat University: SMP-YRU) ในโรงเรียนเป้าหมายพื้นที่จังหวัดยะลา ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 - 2565 มีโรงเรียนในเครือข่ายจำนวน 15 โรงเรียน ซึ่งมีผล กระทบสร้างโอกาสทางการศึกษา ลดช่องว่าทางการศึกษา และการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้แก่นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 จำนวนกว่า 2,864 คน พร้อมกับสร้างความรู้ความเข้าใจแก่ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และสมาชิกชุมชนรอบโรงเรียน
